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            • 1． 照样子，用“／”将下面的一段文言文标出正确的朗读停顿，并用自己的话写出画横线句子的意思。
              　　楚人／有鬻盾与矛者，誉之曰：①“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：②“吾矛之利，于物无不陷也。”
              ①______________________________________________________________________________
              ②______________________________________________________________________________
              难度：中等
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            • 2． 1．为是其智弗若与？（说出这个句子的意思）
              ___________________________________________________________
              2．孰为汝多知乎？（说出这个句子的意思）
              ___________________________________________________________
              难度：中等
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            • 3． 按要求完成句子练习。
                     1．已济者立岸上呼且号日汝愚之甚蔽之甚身且死何以贷为（先断句再翻译）。
                                                                                                                                                                         
                     2．把下面的句子换一个说法，而句子意思不变。
                     当人自作聪明时，一切都可能走向反面。
                                                                                                                                                                        
                     3．用上比喻或拟人的修辞手法描写一种树。两三句话即可。
                                                                                                                                                                        
              难度：中等
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            • 4． 根据译文选择相应的古文。在完全正确的语句后画上 “√”，其余的画“×”。    
              “如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？”那个人张口结舌，一句话也答不上来。（《矛与盾》）     
              （1）以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。    （    ）  
              （2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。    （    ）   
              （3）“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能答也。    （    ）
              难度：中等
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