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            • 1．
              对下面语段修辞方法作用的分析正确的一项是修辞    
              春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。
              这时，你去留心一下。①鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。②春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏止的。生命的本质是生。③谁能阻遏生的力量？④冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以在它出现之前，已经急不可待地把它的气息精灵一般地散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。
              A．①句将鸟儿拟人化，生动地表现出春天里鸟雀们身上那欢快的生命的气息。
              B．②句用比喻的手法巧妙地写出了春天来临时不露痕迹的特点。
              C．③句是有疑而问，表现了作者对刚刚苏醒的大地生命赞颂。
              D．④句运用夸张手法，告诉人们冬天是阻挡不住春天来临的。
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            • 2． 修辞乐园。（选择恰当的修辞手法）
              比喻　　　　拟人　　　　排比　　　　反问
              1．北京残奥会，让世界看到了残疾人的意志与勇气，看到了生命的尊严与价值，看到了残缺身躯无法掩盖的精神的强健。（　　）
              2．默默付出辛苦的铺路人，怎能不令人敬佩呢？（　　）
              3．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（　　）
              4．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（　　）
              5．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（　　）
              难度：较易
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            • 3． 选择恰当的修辞方法。
              反问   拟人 夸张  比喻
              1．冬天的小河也不寂寞。    (     ) 
              2．二月春风似剪刀。    (     ) 
              3．你向一个比你高尚的朋友举起戒尺，你还算是朋友吗？    (     ) 
              4．他脸上豆大的汗珠直往下掉。    (     )
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            • 4． 修辞乐园（写出下面的句子运用的修辞方法）。
              1．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，都聚拢来。 (            )
              2．人的身躯怎能从狗洞子里爬出？  (            )
              3．梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。 (            )
              4．这个足球场只有巴掌大。 (            )
              5．小鸟在树林里叽叽喳喳地唱歌。 (            )
              6．湖水清清，像一面镜子。  (            )
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            • 5． 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是
              [     ]

              A．我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）    
              B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（对偶）    
              C．但是你会猜得出这就是你孩子的小小的影子吗？（反问）    
              D．忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像是有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。（比喻）
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            • 6． 下面的句子运用了哪种修辞手法？       
              1．歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅。(     )     
              2．这个故事怎能不使我感动得流泪呢？(      )    
              3．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(      )    
              4．从此，课堂上的座位被重新编排，成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念邮票。(      )     
              5．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(      )     
              6．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。(     )
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            • 7． 下面四句中的“像”字的作用与其他三句不同的是。
              [     ]

              A．他长得真像他妈妈。                          B.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
              C．肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千。  D．花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。
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            • 8． 下列句子修辞运用不恰当的一句是
              [     ]

              A．欢笑盛开的眼睛、眉毛上，心啊，要从哪里跳出。
              B．墙角的花！你孤芳自赏吧，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！
              C．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。
              D．头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。
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            • 9． 给下列各句选择恰当的修辞方法。     
              A．比喻  B．排比  C．夸张     D．拟人  E．反问  F．设问     
              1．乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜、 或种丝瓜、或种冬瓜。    (      )     
              2．一只母鸡高高兴兴地率领一群小鸡在竹林中觅食。    (      )     
              3．一群鸭子快乐地在水中游来游去。     (      )     
              4．天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿构成了一幅自然的田园风景画。    (      )   
              5．许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。     (      )     
              6．难道辛苦了一天的人们还没有进入甜蜜的梦乡吗？    (      )
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            • 10． 指出下列句子的修辞方法。     
              (1)桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障。   (           )     
              (2)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。     (           )     
              (3)虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？   (           )
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