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          50条信息

            • 1. 课内语段品读。
                家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(如果 即使)前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像(轻松 轻快)的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
              1.划掉括号中用得不恰当的词。
              2.用“~~”画出文中的比喻句。
              3.人们是怎样走搭石的?
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              4.联系课文内容进行多项选择。
              “搭石,构成了家乡的一道风景。”这风景中会出现的人有____________。
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              ①为大家调整搭石,一心为他人着想的老人。
              ②上工、下工不挤不抢,动作协调有序走搭石的人们。
              ③相互谦让,互敬互助,闲聊家常的村民。
              ④尊老敬老,背老人过溪的青年。
              5.用画线的词语写句子。
              每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
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            • 2.        人们都说,黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来深重的苦难。     
                     人们不禁要问:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?   
              1.黄河的“表现”是怎样的?用“                   ”画出来。   
              2.“怎么能成为中华民族的摇篮呢?”是   

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              A.疑问句    B.反问句  
              3.出谋划策:治理黄河你有什么建议?
                                                                                                                              
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