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            • 1. 给下面句子加上恰当的标点符号。
              (1)______我们这个地球太可爱了 ______同时又太容易破碎了 ______这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹 ______
              (2)他可敬的老伴 ______与他风雨同舟一生 ______一天他栽树回来时 ______发现她已静静地躺在炕上过世了 ______
            • 2. 下列句子中标点符号的用法表述不正确的一项是(  )
              A.我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。(破折号表示意思的转折)
              B.那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……(省略号表示内容的省略)
              C.伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。(书名号表示图书的名称)
              D.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(分号表示并列句子之间的停顿)
              E.有误,省略号表示列举的省略。
            • 3. 加标点。
              (1)你不是一直想去伯伯家吗改天再教小珍吧
              (2)不行不行小珍来了会扑空的那多不好啊。
            • 4. “走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!”对这句话分析有误的一项是(  )
              A.破折号的作用:表示声音断断续续。
              B.“迂回”写出了河的弯弯曲曲和长。
              C.读完这句话,我们眼前浮现了这样的画面:碧绿的草原上出现了一条弯弯曲曲的河,好清澈呀!
              D.这句话中的“!”流露出作者见到小河时的兴奋与激动之情。
            • 5. 下列说法正确的是(  )
              A.“许多天就好像一天,许多月就好像一个月。”一句所使用的修辞手法是比喻。
              B.“今天天气真好啊!——你什么时候有空?”一句破折号的作用是表语意转折。
              C.“我们的日子为什么一去不复返呢?”是反问句。
              D.信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码,上方写寄信人的地址,中间写收信人的姓名,信封的右下方写收信人的地址和收信人所在地的邮政编码。
            • 6. 给下面的句子加上标点,并总结分号的用法。
              (1)清早 ______我同晨风一道将光明欢迎 ______傍晚 ______我又与群鸟一起为它送行 ______
              (2)春天的雨 ______细腻而轻柔 ______给山野披上美丽的衣裳 ______夏天的雷 ______迅疾而猛烈 ______为生命敲响热烈的战鼓 ______秋天的风 ______凉爽而惬意 ______为落叶送去温馨的问候 ______冬天的雪 ______慈祥而温厚 ______为庄稼带来多情的呵护 ______
              结论:______
            • 7. 下列语句中的标点符号使用有误的一项是(  )
              A.有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
              B.竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空。
              C.黑虎掏心、泰山压顶、双龙抢珠!
              D.我也凑过去,一探头,咦,看见了什么?
              E.疑问,短句都表示感叹的语气,应用感叹号。
            • 8. 下列语句标点符号使用有误的一项是(  )
              A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!
              B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
              C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!
              D.我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。
            • 9.

              冰心姥姥,您好

              铁  凝

              ①在中国的北方,孩子们称自己母亲的母亲为姥姥。此外,当领着孩子的母亲遇见自己所尊敬的老年女性,也常常会很自然地对孩子说:“叫姥姥。”孩子清脆地叫着,姥姥无比怜爱地答应着,于是“姥姥”的含义便不单是血缘关系的一种确认,她还是可以信赖、可以依靠的象征。她每每使人想到原野上肥厚、沉实的泥土和冬天乡村燃烧着柴草的火炕的温暖气息,她充满着一种人间古老而永不衰竭的魅力。

              ②第一次听见有人称冰心为姥姥,是她的外孙陈钢。他曾经为我拍过一些照片,我非常喜欢他的这些作品。他告诉我:“我把照片给姥姥看了。”我问他姥姥说了些什么,他说:“姥姥亲了我一下。”冰心对外孙这种独特的无言的赞赏,更能见出那份无可替代的亲情。陈钢觉得对他本人来说,姥姥是他的姥姥,比姥姥是一位著名作家更为重要。

              ③此后不久,我给冰心写了一封信,告诉她我在保定西部山区的一些生活。冰心来信嘱咐我说:“铁凝,你要好好地珍惜你的青春,你的才华!你有机会和农民接触,太好了!他们真朴实,真可爱!你能好好写他们吗?我对你抱有无限的希望……”

              ④读着这样的信,你会发现在冰心那宁静的外表之下,那温和的目光之中,还有一份对于中国最广大农民的深深的爱意,这爱意表现在她为灾民慷慨捐款一万元,还渗透在她对青年作家描写最普通的民众之美的热烈希冀里。也许她的年龄和身体不容她再去更多的地方,但她宽厚的心怀无处不在。

              ⑤那年,我和散文家周明一道去拜望冰心,我买了一束玫瑰。冰心坐在书桌前,短发齐齐整整,面容很有精神。我把鲜花送上,周明要拍照,冰心说:“来,让我拿着花。”,她请我们喝茶、吃糖。然后说:“搬把椅子坐在我身边吧,这样离我近些。”我坐到了她的身边,她清澈的目光落在我的身上。我感到无话可说,不是因为拘谨而是因为受着一种气氛的感染,是因为身边这位安静的老人正安静地看着我。她一定深明我的心意,此外的一切客套都将是我的多嘴多舌。她一定也同意我无话可说,因为当我告诉她我不知说些什么时,她说:“那就让我们静静地坐一会儿。”

              ⑥我很看重与冰心静静地坐一会儿,或许这并不比我问长问短得到的要少。在那安安静静的一小会儿里,我从这位几乎与世纪同龄的老人身上所获得的,竟是一种可以触摸的生命激情。或者可以说,没有这一刻安然的纯净,便无以获得照耀生命的激情。

              ⑦告辞时,我说:“我不想打扰您,又想看见您,有机会我会再来看您。”我握住她的手,她说:“只要我活着,你就来看我吧。”

              ⑧春节时收到了冰心的近照:她身穿黑白条纹的罩衣坐在紫红色的沙发上,怀中抱着干干净净的白色猫咪。她的微笑是如此的亲切,面容是如此的和善,令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥。

              ⑨能够令人敬佩的作家是幸运的,能够令人敬佩而又令人可以亲近的作家则足以拥有双倍的自豪。冰心不仅以她的智慧、才情,她对人类的爱心和她不曾迟钝、不曾倦怠的笔,赢得了一代又一代的读者,她身上散发出的那种无以言说的母性光辉和人格力量,更给许多年轻人以他人无法替代的感染。在如今人与人之间的称谓愈发的讲究、愈发的花哨的时候,我特别想把冰心称作冰心姥姥。

              ⑩冰心姥姥,您好!


              (1) 本文依次叙述了作者与冰心交往过程中的哪三件事?请简要概括。

              (2) 仔细阅读文章第③段画线句,分析句中三个“!”和一个“?”的表达作用。

              冰心来信嘱咐我说:“(a)铁凝,你要好好地珍惜你的青春,你的才华! (b)你有机会和农民接触,太好了! (c)他们真朴实,真可爱!(d)你能好好写他们吗?我对你抱有无限的希望……”

              (a)句“!”

              (b)句“!”

              (c)句“!”

              (d)句“?”

              (3) 文中第④⑤段两次描写了冰心的目光(画线处),透过目光,你体会到冰心怎样的内心?

              (4) 文章最后一段(第⑩段)在内容和结构上有什么作用?

            • 10.

              下列句子中,标点符号使用正确的一项是

              A.“谁言寸草心,报得三春晖”。您的哺育深情,将永远铭刻在我们的心上。
              B.“快来吧,亲爱的爷爷?”凡卡接着写道:“我求您带我离开这儿。”
              C.有了书,同学就像有了一座取之不尽,用之不竭的知识宝库。
              D.恐怕第三件事情才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
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