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            • 1. 课外阅读。
                唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。
                一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。
                第二天,贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。
                这时,正在京城做官的韩愈,在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人、车辆都纷纷避让,贾岛骑在毛驴上比比画画,竟然闯进了仪仗队中。
                两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问:“你为何冲撞我的仪仗队?”
                贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”
                接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正犹豫不决,不知道是用“推”好,还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。
                后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
              1.贾岛是( )代的诗人,他在长安城外拜访(  )。
              2.联系上下文理解“莽撞”一词的意思。
              __________________________________________________________
              3.你能把《题李凝幽居》这首诗写在下面吗?
              __________________________________________________________
            • 2. 课内阅读。

              游山西村
                 (宋)陆游
              莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
              山重水复疑无路,柳暗花明又一村。


              1.诗中生动地描绘了山西村的(    )和(    ),充满了浓厚的生活气息。诗的头两句,用(    )和(    )这些亲切的词语,表现了村民待客忠厚真挚的情态。
              2.陆游,南宋伟大诗人。字(  ),号(  ),山阴(现浙江省绍兴市)人,(    )是他诗歌的特色。
              3.后两句采用(   )的写法,突出了诗人游历过程中心情由(    )到(    )的转变,寓情于景,因而历来被引为名句。
            • 3. 读短文,做练习。
              如果麦子没有考验
              林清玄

                ①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”
                ②上帝说:“五十年来,你都在祈祷?到底是在祈祷什么呢?”
                ③◇我总是在祈求风调雨顺◇祈祷今年不要有大风雨◇不要下雪◇不要地震◇不要干旱◇不要有冰雹◇不要有虫害◇可是不论我怎么祈祷◇总是不能如愿◇农夫说◇
                ④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”
                ⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
                ⑥第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_________,欢喜地等待收成的那一天。
                ⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
                ⑧农夫找到了上帝,问道:“_______________?”
                ⑨上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了,对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”
              1.给文中第③自然段加上标点。
              2.联系上下文解释“风调雨顺”的意思。
              ___________________________________________________________
              3.在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的四字词语。
              4.想一想,下面这段话应加在第____自然段和第____自然段之间。
                上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如你所愿的世界。”
              5.联系上下文,在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话。
              6.联系上下文和生活实际,把下面的句子补充完整。
              如果麦子没有考验,就____________________________。
              如果人没有任何考验,就__________________________。
              7.读了本文后,你突然明白了什么?
              ____________________________________________________________
              8.汶川大地震后,温家宝总理在北川中学的黑板上写下了“多难兴邦”这四个大字,联系上面的文章,谈谈你对“多难兴邦”的理解。
              ____________________________________________________________
            • 4.

              孔子游春(片段)


                    孔子说:“可以说说你们的志向吗?”     
                    子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”     
                     温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成 一个不为自己表功的人。”     
                     孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。    
              1.联系上下文回答:     
                   ①从子路“老师的话音未落就开了腔”可以看出他是一个                    的人。(用文中一个词语回答)    
                  ②“有福同享”在文中指的是                                       。从中可以看出子路是一个                             的人。     
                  ③我们从文中                                这两个词可以看出颜回确实是一个“温文尔雅”的人;看了颜回说的话,你还能感 受到他是一个                       的人。     
              2.孔子听了他俩表明志向后,“微微地点了点头”。请你想象孔子当时是怎样想的,写出来:                                  
              3.请你也来谈一谈自己的志向。     
                                                                                                                                                              
              4.把你知道孔子的一句关于学习或做人的名言写下来。
                                                                                                                                                             
            • 5. 节选自老舍的《北京的春节》  
                     孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生   胶枣   榛子  粟子等干果与蜜饯掺和成的   孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
              1.这段文字选自                     ,作者是                。
              2.给画线的句子加上标点符号。
              3.文中所说的第三件事指                                                      。
            • 6.

              林冲风雪山神庙 


                     八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买,要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他,又一路护送,来到沧州。   
                     林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。有一天,北风呼啸,大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想,这屋子怎么过冬啊?等雪停了,找个泥瓦匠来修一修。他觉 得浑身发冷,就扛起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。     
                     林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲是进庙,掩上门,放下花枪,坐下来喝酒。    
                     林冲正喝着酒,忽听得门外噼里啪啦乱响。他急忙起身,顺门缝往外一看,不好!草料场着火了。林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。原来,太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草料场,想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火,林冲是跑不出来了。就算不被烧死,烧了草料场也要定他死罪!这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚,不由得怒火升上心头。仇人见面,分外眼红。林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口气杀死了这三个丧尽天良的人。     
                     这样一来,林冲被逼得走投无路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词,就是由此而来的。
              1.草料场起火的原因是什么? 
                   __________________________________________________________________________________
              2.从文中找出林冲奋力冲出庙门的语句,写在下面。
                   ___________________________________________________________________________________
              3.林冲为什么被逼上梁山?
                   ____________________________________________________________________________________
              4.下面是水浒故事人物的别名,请填上相应的姓名。  
                   及时雨——(      )   豹子头——(      )   智多星——(       )    黑旋风——(      )  
                   鼓上蚤——(      )   九纹龙——(      )   青面兽——(       )
            • 7. 阅读理解天地。
                     这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一 边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”    
                     曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹 军水寨受箭。     
                     天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”,接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。 
              1.选文开头说“这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清”,这句话有什么作用?
                                                                                                                                                                
              2.“诸葛亮笑着说”,“笑着”一词说明了什么?
                                                                                                                                                    
              3.曹操下令“不要轻易出动”,这表现了他的什么性格特点? 
                                                                                                                                                     
              4.请你想象一下,当曹操知道上了当之后,他会有怎样的心理活动?
                                                                                                                                                     
              5.请再写出一个与诸葛亮有关的故事名称。
                                                                                                                                                     
            • 8.

              给地球爷爷的信


              敬爱的地球爷爷:    
                     您好!我是生活在您身(    )的一名六年级的小学生。您也许会感到奇怪:一个(    )有50亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢?但我却写了,因为我热爱您,同情您,(    )决心保护您。 
                     地球爷爷,我热爱您。油黑的土壤,是您的皮肤,为人类提供了各种各样的食物;江河湖海,是您的血液,为人类提供了赖以生存的水源;埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石,是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰,安在我们中国,让我们可以自豪地说:“瞧,世界之巅就在我们中国!”   
                     地球爷爷,我同情您!由于人类的无知和目光短浅,对您曾进行过长期的无情伤害:乱砍乱伐,破坏森林,使您的皮肤受到破坏;滥挖乱采,破坏和浪费矿产资源;捕杀动物,造成物种灭绝;工厂排出废气,破坏了您的臭氧层……   
                      唉!人们无情地伤害您,必然会受到教训和惩罚:臭氧层受到破坏,空气已经渐渐稀薄,猛烈的阳光直接照射在人体上,造成伤害;工厂排出的废气,变成酸雨,使农作物枯萎,建筑物外表受到腐蚀;干旱使万顷良田变成沙漠;洪水吞噬了无数美好的家园……     
                     地球爷爷,您不要伤心,人类正在从教训和惩罚中觉醒,保护环境,救救地球正成为全世界共同的心声。人类正在采取措施,控制工业废气排出,严禁使用破坏臭氧层的物品;大量种植树木,医治您的创伤;大街上,到处可见“保护环境,救救地球”的大标语……告诉您,地球爷爷,人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”。每年的这一天,我都打扮得干干净净,与小伙伴们一起参加环境保护活动。   
                    地球爷爷,您放心吧!我虽然人小,但志不小,我一定会保护好您的。    
                    祝   
              早日康复!    
                                                                                                                                  一个关心您的小学生    
                                                                                                                                            2002年10月 
               1.文中依次填入的词应是     

              [     ]


              A.边 都 又    B.上 已 并    C.内 还 就    D.旁 才 所以  
              2.结合这封信的内容填空。    
                   (1)地球形成的时间大约在________年以前。  
                   (2)“世界环境日”定在每年的_________。  
              3.人类为保护环境,救救地球做了哪些工作?你能结合你的生活实际再写出几条吗?
                   ________________________________________________________________________________
                   ________________________________________________________________________________
            • 9. 文言文阅读。  
              阅读下面文言文语段,完成下列各题。  
                     ①山不在高,有仙则名。②水不在深,有龙则灵。③斯是陋室,惟吾德馨。④苔痕上阶绿,草色入帘青。⑤谈笑有鸿儒,往来无白丁。⑥可以调素琴,阅金经。⑦无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。⑧南阳诸葛庐,西蜀子云亭。⑨孔子云:何陋之有?    
              1.今年三月温家宝总理回答中外记者提问时,引用了名句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这句诗出自本文作者                     所作的《               》一诗。  
              2.解释划线的词语。  
                    ①吾德馨(      )      ②有仙则(     )      ③谈笑有鸿儒(     )    ④无案牍之劳形(     )  
              3.这段文字可分三层,正确答案是
              [     ]

              A、①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨    
              B、①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨  
              C、①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨    
              D、①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨  
              4.文章中用了一些字数相同、意思相对的句子。如“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”请再从文中找出一个这样的句子。
                                                                                                                                                                      
              5.把第④句译成现代汉语。     
                                                                                                                                                                     
              6.本文同《爱莲说》均采用____             的写法。以有仙之山、有龙之水比喻“____”,以“____”“                  ”暗喻品德高尚的人。通过对居室情景的描绘,表达了作者________的节操和________的情趣。 

          • 10.

            阅读短文.完成练习。
                   (       )我们是为人民服务的,(       ),我们(       )有缺点,(       )不怕别人批评指出。(       )是什么人,谁向我们指出(       )行。(       )你说得对,我们(       )改正。你说的办法对人民有好处,我们(       )照办。    
            1.在括号里填上恰当的关联词。
            2.这段话主要讲了作者是                         选自课文《          》
            3.由这段话我想起了巴金说过的一句话。他说:“我爱我的祖国,                      ,                     ,                       ,                              ,更无法写作。”
            4.读了这段话后我懂得了                                                                                                          。

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