新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗略一看，这幅年画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多的年画，为什么要买这幅画呢？我一边zhuó(    )磨着，一边细细地欣赏起来。    
       这是一幅国画。画的背景是wēi(    )峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼zhào(    )着，使群山若yǐn(    )若现，令人格外神往。山坡上横插过来一枝苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是匹枣红色的，它浑身火红，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起。全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块块地凸起来，显得十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想口画家也许是把口三国演义口里面关羽的坐骑——赤兔马画在里面了吧□好不威风啊！看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红马奔驰一番，那才叫痛快哩。
       紧挨着枣红马旁边的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛都没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。    
       我越看越着迷，似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地奔驰在宽广的原野上。   
       这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑上去问妈妈。妈妈神秘地一笑，反问：“你属什么呀？”我才恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我，希望我努力学习，不怕困难，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。  
       啊！马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望，我决心要让这愿望变成现实。马儿，请你带上妈妈的希望，带上我的心愿，飞奔吧……    
1．查字典填空。 
    “鬃毛”的“鬃”用音序查字法，应先查音序(   )，再查音节(   )。用部首查字法，应先查(   )部，再查(   )画。    
2．根据拼音，在文中的括号内依次填上恰当的字。   
3．在口里给文中句子加上恰当的标点。    
4．按要求给短文拟个题目。  
     (1)以妈妈送给孩子的礼物作为题目，可以是《    》。 
     (2)以妈妈送画的目的作为题目，可以是《____》。  
5．用“______”画出第4自然段中联想的内容，这些联想是“我”产生的。短文最后一自然段表达了作者__________的心愿。朗读这一自然段时应用____________的语气。    
6．选择文章所要表达的情感，用“√”标出。   
     (1)这篇短文反映出画家高超的技艺。    (    )   
     (2)这篇短文反映妈妈对“我”殷切的期望，“我”决心把妈妈的美好愿望变成现实。    (    )    
     (3)这篇短文反映出“我”要做千里马的决心。    (    )

快乐是一种角度  

[     ]

[     ]

[    ]

天下第一关 
峻  青

一枚硬币

       传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。     
       大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。愚公很（恼火  愤怒），下定决心要把这两座大山挖掉。∥   
       有一天，愚公（号召  召集）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。你们看好不好？”大家都很（称赞   赞同）。    
       第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。∥   
       黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就________地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”  
       愚公_______地回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢？”     
       听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。∥     
       后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止  阻挡）了。∥
1．把文中括号内不合适的词语划去。
2．联系上下文读一读，在第五、第六自然段的横线上加上合适的提示语。  
3．在文中找出与“怎么能搬动这么大的山”？这句意思相反的一句是：_______________________________________ 
4．文章已用“∥”分为四段，请写出第二、第三段的段意。
     第二段：____________________________________________________________________________
     第三段：____________________________________________________________________________
5．玉皇大帝是被愚公的什么精神感动了呢？ 
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
6．读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢？请把你自己的想法写下来。
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________