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1.
读一读,比一比,想一想哪句写得好?为什么?
1.①雪儿,这儿就是你的家,你安心养伤吧!
②雪儿,这儿是我的家,你安心养伤吧!
第
句好。因为
2.①终于有一天,雪儿展开双翅飞起来了。
②有一天,雪儿展开双翅飞起来了。
第
句好。因为
难度:中等
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2.
读一读,抄一抄,再选一则写写自己读后的体会。
◇书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
◇旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
◇读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
◇书是人类进步的阶梯。
体会:__________________________________
难度:中等
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3.
写出下列加粗的词语在句子中的意思。
1.君看一叶舟,出没
风波
里。
一场
风波
就这样平息了。
___________________________________________
2.北海公园很
热闹
,游人很多。
他只顾着看
热闹
,忘了回家了。
___________________________________________
难度:中等
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4.
读句子,做练习。
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……
1.孩子们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝,是因为( )
A.风筝是他们亲手做成的。
B.风筝的身上寄托着他们的快乐和幸福,也寄托着他们对未来的憧憬和希望。
2.孩子们找到了“幸福鸟”吗?请你发挥想象,写一写。
____________________________________________________________________
难度:中等
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5.
“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。”你能用具体的例子来说明这句话吗?
___________________________________________________________________________________
难度:中等
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6.
我会理解课文。
1.男孩看看列宁,说:“会飞回来的,
一定
会飞回来的。它还活着。”
画线的词语说明了男孩____________________________________。
2.小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”
“摆弄了很久很久”,说明了高尔基_______________________________。
3.“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!”
这句话表现了宋庆龄__________________________________的品格。
难度:中等
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7.
联系课文,谈谈你对下面语句的理解。
1.小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”(《夜莺的歌声》)
2.“有志不在年高”。(《小英雄雨来》)
3.让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!(《一个中国孩子的呼声》)
难度:较难
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8.
巴金说:“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不是在于争取。”你能联系你知道的一些人的事迹,谈谈对这句话的体会吗?
难度:较难
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9.
用自己的话谈谈对下面句子的体会。
(1)我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
(2)在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!
难度:中等
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10.
“51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。”这是一位中国孩子于1996年写给当时联合国秘书长加利先生信中所讲的话。时至今日,世界上战争仍有发生,请用你所知道的事例谈谈你对这句话的理解。
难度:较难
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