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          50条信息

            • 1. 连句子,注意重音的不同引起句意着重点的变化,把左右两组中意思联系紧密的句子连起 来。
              知道你会唱歌                  A.你怎么说不会呢
              ②我知道你会唱歌                  B.别人会不会我不知道
              ③我知道会唱歌                  C.会不会唱戏我不知道
              ④我知道你唱歌                  D.你不要瞒我了
              ⑤我知道你会唱歌                  E.别人不知道你会唱歌
            • 2. 把左右两边意思相同的句子用线连起来。(能连几句连几句)
              A.你觉得我们的战士可爱吗?                      a.乌云把太阳遮住了。
              B.乌云遮住了太阳。                                    b.你一定不会觉得我们的战士不可爱。
              C.太阳不会被乌云遮住的。                         c.你不会觉得我们的战士是可爱的。
              D.难道你觉得我们的战士不可爱吗?           d.这不难。
              E.这有什么难的?                                        e.太阳被乌云遮住了吗?
            • 3. 将补充的题目与相应的材料连接起来。  
              想起这件事     难过     1.我在放学路上捡巨款后,把钱交给了失主,受到了人们的赞扬。
              我就______     自豪     2.我弄坏了姨妈家的东西,却把责任推给了年幼的表弟,让他挨了一顿打。
                                     后悔     3.奶奶去年去世了。
                                     高兴     4.过生日时,大家送我很多礼物。
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