知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的短文，回答问题。
花
杰克·坎菲尔马克·汉森

　　有一段时间，每个星期天有人会在我衣服的翻领上别一朵玫瑰花。因为每个星期天早晨我都有一朵花，所以我没想太多。我欣赏这种友谊的表示，但它已变成规律。有一个星期天，被我认为稀松平常的事变得不同寻常了。
　　当我离开教堂时，一个男孩走向我。他站在我面前，说：“先生，你要怎么处理你的花？”刚开始我不知道他在说什么，但一会儿我就懂了。
　　我说：“你指的是这朵吗？”我指着别在我外衣上的玫瑰花。
　　他说：“是的，先生。如果你会丢掉它的话，可否给我？”那时我微笑着告诉他，花可以给他，并随口问他要做什么。这个小男孩，或许还不到10岁，仰望着我，说：“先生，我要把它送给我的祖母。去年我爸妈离了婚，我本来和我妈住，但她又再婚了，要我和我爸住。我和我爸住了一阵子，但他不愿再收留我，便送我去跟我祖母住。她对我太好了。她煮饭给我吃，又照顾我。她对我太好了，所以我要把这朵漂亮的花送给她，谢谢她爱我。”
　　当小男孩说完话，我几乎说不出话来，我的眼眶充满了泪水，我知道我灵魂的深处被感动了。
　　我取下我的花，把花拿在手里，看着男孩说：“孩子，这是我听过最好的事，但我不能把花给你，因为这不够。如果你走到讲道坛的前面，你会看到一大束花。每个星期都有不同的家庭买花送给教堂。请把那些花送给你的祖母，因为那样才配得上她。”
　　他的最后一句话，更使我深深感动且永远难忘。他说：“好棒的一天！我只要求一朵花却得到一大束。”
1．在加粗字的正确读音下打“√”。
眼眶（kuāng kuàng）　　一束（shù sù）　　灵魂（lín líng）
2．写出它们的近义词。（在文中找）
普遍——（　　）　　　　不同凡响——（　　）
3．小男孩要把花送给________，因为他父母离婚后，爸爸妈妈都________收留小男孩。小男孩和________一起住。所以小男孩送花给她，是为了________________________________。
4．画线句子含义深刻，意思是（　　）
A．男孩的祖母很美丽，所以配得上一大束花。
B．男孩的祖母慈祥、友善，疼爱着被父母抛弃的小孙子，这位善良的老人值得别人献上鲜花。
C．男孩的祖母很爱花，很喜欢花，所以她应该得到一大束花。

难度：中等

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2．阅读文段，完成练习。
　　对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
1．“这有什么关系呢”，这个句子中的“这”在文中是指：_________________________________。
2．照样子，写句子。
你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
你喜爱的书就像____________，就像____________。
3．文中画横线的句子，在文中的含义是（　　）
A．房间的每一个角落，只要我们留心观察，都会发现美。
B．只要有光线照射到房间，就一定会很美。
C．你总能从一本书中发现新东西，不管你看多少遍。

难度：中等

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3．阅读直通车。
清明食俗——清明果

　　每到清明，家家户户都要做一种叫清明果的食物，那是扫墓时用来簪奠先人的。但在我的记忆中，清明节的到来就意味着能品尝那青绿飘香的清明果了。
　　清明果形状有些像饺子，但味却截然不同。清明果的皮是一种叫艾叶的植物做成的，艾，多年生草本植物，开黄色小花，叶小形，如菊科植物，生得一篷篷，一簇簇的。每年清明前，女人们手提竹篮，三五成群来到田野喜滋滋地采摘艾叶，青青鲜鲜的艾叶满满当当地堆在篮子里，煞是好看诱人。艾叶采回家后，便开始了繁杂的制作清明果的工序。女人们就像魔术师，青青的艾叶一转眼就变成美味可口的清明果了。
　　小时候我就特别好奇，这明明是草，怎么就变成了后来的清明果呢？外婆她们也懒得理我，就让我在边上看着。她们将艾叶捣烂与米粉搅拌在一起，那白色的米粉遇到绿绿的艾叶汁顿时变成碧绿色的粉团，鲜嫩欲滴，还是半成品就让我垂涎。准备好了清明果的皮子，馅也是很讲究的，条件好的人家更是花样繁多，制作精细。有熏肥肠拌芥菜末的，有豆腐干和着韭菜的，还有其他各类美味的搭配，但无论什么馅都少不了辣椒粉，这样做出来的果吃起来才觉得够味过瘾。面和馅都准备完毕，最后一道工序就是包果了。这包果和包饺子有异曲同工之效，但包清明果似乎更精致些，那褶折得就像花边一样，一个个碧绿剔透，可爱极了。看她们包清明果也是一种享受，就好像一件件艺术品从她们手中飞出。那一个个码放整齐的清明果馋得我直流口水，耐心地等待蒸熟的那一刻。
　　年年艾叶绿，年年果泛香。乡亲们总也忘不了在城里的亲朋好友，总在清明时节给我们送来自己做的清明果，那亲情，那美味至今都难以忘怀。时过境迁，清明果已不再是单纯的清明祭祖的意义了，它含着浓浓的亲情，带着纯纯的乡情。如今，远离故土的我一想起那青青绿绿的清明果，便会从心底里涌起淡淡的乡愁和甜甜的回忆。
　　又是一年清明至，由于工作原因我没能回到家乡给外公、外婆扫墓，但父母却捎来了家乡的清明果。见果如见人，我又想起了乡里乡亲亲亲热热在一起制作清明果的情景，那份融洽，那份自然，那份亲昵是那么温馨和美，但这些在都市里，在物欲横流的今天已很难找到了。只有这青青香香的清明果依然充满诱惑，依然耐人寻味。
　　清明时节雨绵绵，艾果柔柔乡情牵，春风伴梦回家去，又见村头起炊烟。
1．“清明果”是用来做什么的呢？
________________________________________________________________________
2．“远离故土的我一想起那青青绿绿的清明果，便会从心底里涌起淡淡的乡愁和甜甜的回忆”与“见果如见人，我又想起了乡里乡亲亲亲热热在一起制作清明果的情景，那份融洽，那份自然，那份亲昵是那么温馨和美”有什么关系？
________________________________________________________________________
3．你是如何理解“只有这青青香香的清明果依然充满诱惑，依然耐人寻味”这句话的呢？
________________________________________________________________________

难度：中等

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4．课外阅读显身手。
________________

　　把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果使人感到月球还有许多的谜。
　　把月球尘土撒在细菌上做实验：第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上，细菌一点变化也没有；第四种尘土撒到细菌上，细菌一下子都死了。第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的。它怎么会有特殊的杀菌力呢？
　　再瞧用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。
　　这一连串试验结果是多么令人费解啊！
　　苏联科学家发表的一项研究结果说，月球岩石中有玄武岩，这就证明月球上曾经有火山活动。关于月球旱先有火山活动，世界上许多科学家的看法是一致的。但是，从月球采回的一块岩石，据估计它的年龄已有46亿岁了，而在地球上，只有在格陵兰岛最偏僻的地方才能采到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还旱？这又是一个谜！
　　著名的宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里。”神秘的天体宇宙正在向我们招手。
1．给短文加一个恰当的题目。
2．在比喻句后面打“√”。
（1）水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。（　　）
（2）神秘的天体宇宙正在向我们招手。（　　）
（3）地球是人类的摇篮。（　　）
3．说说你对画“____”句子的理解。
____________________________________________________________________

难度：中等

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5．阅读步步高。
　　转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。｜但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。像把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1．本文已用“｜”将短文分为两层，请写出各层主要写了什么？
第一层：___________________________________________________________________
第二层：___________________________________________________________________
2．如何理解“沮丧”的意思？当年那件让孩子“沮丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系？
___________________________________________________________________________
3．“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”对这句话你是怎样理解的？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

难度：中等

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6．阅读理解。
天使给予的生命

       走过小巷的时候，他看到的是一个自发组织起来的集贸市场。有卖菜的、卖早餐的，还有一些卖廉价衣服和小孩子的塑料玩具的摊位。这些摊位大多在地上放一块布，把出售的商品堆在上面，任凭感兴趣的人翻来翻去地挑选。
       作为一个成功的企业家，如果不是要来找那个孩子，他也许根本不会再到这种与自己身份不符的地方来。就在这个时候，他看到路边有一个小小的、白色塑料布铺成的摊位，上面摆着一些从一个模具里面用石膏做出来的天使，摊主正在熟练地把石膏灌入到模具中去，等待着新的作品成型。
       有孩子要买，家长同意了，问了价格，两元钱。摊主拿了刻刀，说可以在天使的像上刻上孩子的名字，那个孩子看着摊主认真地刻着，嘴角露出了无邪的笑容。他马上想起了自己的孩子还躺在医院里，因为化疗，头上黝黑的头发日渐稀疏，孩子很少笑过，他知道那是因为化疗的副作用带来的痛苦。他心里一动，买了一个天使，准备给孩子带回去，然后当面把他的名字刻上去。
       他的孩子幸运地找到了与自己符合的配型，但捐献者是个18岁的残疾孩子，生下来就双腿扭曲得像两根麻花。当初他愿意捐骨髓是受到了电视新闻宣传的影响，但现在找到他后，他却冷漠地拒绝了，钱已经加到了50万，可这个残疾的孩子对钱似乎没什么概念。
       他这次来是做最后一次努力，他想给那个残疾孩子100万——对，用100万的代价来拯救自己孩子的生命。他把那个天使拿在手里，向着那个几次被拒绝的小屋走去。
       小屋还是那样潮湿、阴暗，那个残疾孩子坐在轮椅里，一副有气无力的样子，他头发蓬乱，瘦小的身体让脑袋显得很大，这对脖子来说显然是个负担。他慢慢地抬头，看了一眼企业家。
      “这是你给我带的吗？”残疾孩子的眼睛忽然亮了起来，他指着那个造型粗糙、不怎么美观的天使问。
       企业家点了点头。他想：把这个天使送给他，也许会让他改变一些主意。“每个孩子都是一个天使。”企业家用谈判时的手法说。他在屋子里找到了一把放在窗台上的剪刀。然后开始认真地在天使的雕像上刻这个残疾孩子的名字。
       孩子兴奋得嘴唇和身体都颤抖着，他似乎看到了最美好的礼物。等企业家把雕像递过去的时候，他一把抓在手里，眼睛瞬间明亮起来，似乎拿着的是一件无价之宝。
       这个残疾孩子的造血干细胞挽救了企业家孩子的性命。企业家带着孩子和钱再次来到残疾孩子家里，想表示对他的感谢。残疾孩子把那个天使放在了家里最明亮的窗台上，旁边还放着块湿布，他每天都把他抹得干干净净。“你送给我这个就够了。”他哽咽了一下接着说,“除父母外，你是第一个把我当成天使的人！”
1．说说你对“天使给予的生命”这个标题含义的理解。

2．企业家开始为什么要买天使？企业家后来又为什么改变了主意？

3．赏析下列句子中画线的词语。
(1)当初他愿意捐骨髓是受到了电视新闻宣传的影响，但现在找到他后，他却冷漠地拒绝了。

   (2)等企业家把雕像递过去的时候，他一把抓在手里，眼睛瞬间明亮起来，似乎拿着的是一件无价之宝。

4．“每个孩子都是一个天使”，对这句话你是怎样理解的？

5．那个残疾孩子宁可选择一个粗糙的天使塑像，而不愿接受巨款，给了你怎样的启示？


难度：中等

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7．
阅读下面这份作文材料：
       爸爸是体育教练，负责训练各区小学生中的田径尖子。一天下午，大雨倾盆而下，爸爸照样准时去体育场，一直到晚上八点多钟才回来。原来今天只来了一个学生，训练后，因路滑难走，爸爸把他送回了家。
要求：阅读后，结合材料的内容判断一下，下面的三个“中心思想”哪一个是正确的（在正确的后面打“√”）。
A．表现“爸爸”守纪律，有高度的组织纪律性。
B．“爸爸”关心运动员。
C．表现了“爸爸”废寝忘食，认真负责的工作态度。

难度：中等

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8．阅读下面的段落，完成练习。
       迈进后园，腊梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
(1)“后园”是                           书屋的后园，小时候                  曾在此读书、玩耍。
(2)从哪句话能看出腊梅开得“正盛”？用横线画出来。
(3)用括号标出腊梅富有韵致的句子。
(4)“梅飘香而送暖”，你是如何理解这句话的？


难度：中等

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9．课内阅读。
       船呀，终于撑进了她的心海。她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术，比赛时总号(háo  hào)着她们的脉博给球。郎平的性格（爽朗   爽快），兴奋时容易跳早，球要给高些；她的身体疲惫时，容易跳不起来，球要给近网，不给远网。招娣敢打敢拼，是一员虎将，但有点愣，发急时，不能（容易轻易）给她球，而要提醒她：“招娣，别急！别急！”毛毛勇敢倔强(qiáng jiàng)，技术全面，什么球都能打，不过给球还是宁近勿远，宁矮不高，宁快不慢。晓兰性格内向，稳得住。亚琼不能埋怨，要多鼓励。梁艳年轻，眼疾手快，给球的速度要跟得上……
1．请划去文中括号里搭配不恰当的词语和拼音。
2．“船呀，终于撑进了她的心海。”这句话中的“她”指的是谁？联系课文，说说这句话的意思。

3．“比赛时总号着她们的脉博给球”这句话的意思是
[     ]

A．根据她们的身体状况给球
B．根据她们的特点给球
4．“比赛时总号着她们的脉博给球”体现在文中的哪些句子？用“____”画出。

难度：中等

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10．阅读理解。
怀念一条狗
刘鸿伏

       ①小时候，家里养了一条小黑狗。圆圆的头，眼睛像两粒黑葡萄。晶晶的亮，浑身没有一根杂毛，憨厚温顺。孩子们光腚在泥地里玩耍，它会在旁边很兴奋地用舌头轻轻舔一下孩子的小脸。黑狗长大后愈发浑圆雄健，全身透着力气，黑缎子一样光亮的毛发，十分好看。家里任何一位成员出门或回家，它都会做出许多可爱的动作让人感动：或嗅嗅你的裤管，或扯扯你的衣袖，并且轻柔地叫一两声。劳累的父亲，常常在回家稍歇时，喊：“老黑，过来给我挠挠痒啊。”黑狗便立马奔向父亲，趴在父亲脚下，用长长的红舌头轻舔父亲被柴火划伤的赤脚。父亲吸着烟极享受极舒服的样子。
       ②有一年夏夜，忽听黑狗在鸡窝边狂吠咆哮。父亲起床开门，举起油灯照见鸡窝有一条巨蛇，正用身体缠着家里那只唯一在下蛋的大母鸡。黑狗竟奋不顾身用尖利的长牙咬住了蛇的七寸，并用力往后拽，巨蛇显然已支撑不住，开始松开大母鸡。鸡已惊吓欲死，索索颤抖。父亲用大竹竿挑起巨蛇并送上后山坡去，黑狗却有点不依不饶的意思，吠叫不止。黑狗救了家里唯一下蛋的母鸡，所以一家人都视黑狗为功臣。还有一年，小妹在禾场边玩耍时失脚滑下古井。黑狗发现后对井狂吠，村邻路过，怪而看井，适时救起小妹，因此免去一场祸事。
       ③一个雪停三五日的下午，忽报失踪二十二年的姑母用箩筐挑着两个孩子，从二百里外的某个山城走了十天惊险山路，回娘家来了。不识字的姑母十三岁离家出走，一直音信全无，于今忽然归来，惊喜悲痛之情是无法言喻的。久别的亲人回来，真是喜忧参半，忧的是四壁萧然，无物待客。父亲与姑母从小姐弟情深，恨不能舍身割肉以表亲情。待家中可以待客之物罄尽，父母已是寝食难安。久思无策，最后父亲竟下了狠心，要杀了老黑待客。
       ④可怜的老黑，竟然在瞑目之际，落下两大滴泪水。当时父亲在山溪边将老黑按在水里的一刹那，A他全身都软瘫在冰冷的雪水里去，难过得仰天叹息：“老黑，你莫怪我，你若有来世，我变狗，你变主人吧！”
       ⑤此刻，我的眼前恍惚呈现一派洁白的被大雪覆盖的乡野，B 一条毛发闪烁着光泽的大黑狗，正如一道黑色的闪电，从洁白的乡野疾驰而过，它奔跑的姿势，美到极致！
1．在下列序号中，请用“／”划分本文的层次。
         ①    ②    ③    ④    ⑤
2．请你写出文中画线句子A的含义。


3．文中画线句子B属于什么表达方式，有何作用？

4．联系全文，说说文中的黑狗有怎样的特点？


难度：中等

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