知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．修辞手法我知道。
1．我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（　　）
2．那些小叶被照得如同碧玉，生意葱茏。（　　）

难度：中等

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2．指出下面语句的修辞方法。
（1）柳枝婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（　　）
（2）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（　　）
（3）水鸟站在柳枝的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（　　）

难度：中等

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3．修辞手法我知道。
1．尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。（　　）
2．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（　　）
3．黄河掀起了万丈狂澜。（　　）

难度：中等

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4．修辞手法我知道。
（1）秋天用她宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。（　　）
（2）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（　　）

难度：中等

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5．认真读读下面的句子，看看它们各用了什么修辞方法，选择序号填在括号里。
A．比喻　　B．拟人　　C．夸张　　D．排比　　E．反问
1．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。（　　）
2．难道鲸不是最大的动物吗？（　　）
3．鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（　　）
4．它们的爪子是那样锐利，它们的目光是那样机警，它们的动作是那样敏捷。（　　）
5．从我嘴里呼出的气都快冻成冰碴了。（　　）

难度：中等

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6．下面的句子是否运用了修辞手法？如果用了就请指明是哪种修辞手法，如果没用请在括号里画“×”。
1．脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（　　）
2．这小家伙在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。（　　）
3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（　　）
4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（　　）
5．为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（　　）
6．有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（　　）

难度：中等

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7．我来当裁判。（判断下列句子所用的修辞手法）
1．这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。（　　）
2．噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（　　）
3．有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”。（　　）
4．人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。（　　）
5．这巴掌大的地方什么也种不了。（　　）
6．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我们能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（　　）
7．这个故事怎能不使我感动得流泪呢？（　　）
8．蔚蓝的天空像无边的大海。（　　）

难度：中等

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8．修辞在线。（指出下列句子所用的修辞手法）
比喻　　　　拟人　　　　排比
1．吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。（　　）
2．我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（　　）
3．珍珠鸟亲热地落在我的肩上。（　　）

难度：中等

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9．写出下面的句子运用的修辞手法。
1．你不觉得你是生活在童话世界里么？（　　）
2．我们小小的山村像一颗珍珠别在大山的衣襟上。（　　）
3．你看这四周的群山，你会发现南山像一把怒刺云霄的剑，北山像猴儿捧着的蜜桃，东山像两座驼峰，西山像雄鹰展翅。（　　）（　　）
4．山也笑，水也欢，举国上下齐庆贺。（　　）

难度：中等

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10．读下面的句子，在比喻句的后面画“√”。
(1)古井像一位温情的母亲。( )
(2)像你这样的高个儿干不了这样的活儿。(    )
(3)她好像也听到它们合奏。(    )
(4)平静的湖面像一面镜子。(    )
(5)这老头面黄肌瘦，好像有病。(   )
(6) 一望无际的麦地，好像铺了一块金色的毯子。(    )

难度：中等

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