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            • 1. 阅读。北京奥运会会徽——中国印  “中国印·舞动的北京”是北京奥运会会徽,它将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来,充满了深沉的活力。
                肖形印是我国古代的印章形式。两汉是肖形印的兴盛时期。那一时期的肖形印,有刻画民族崇尚和神话传说的,如“虎印”、“鹿印”等;也有反映现实社会生活的,如“鼓舞印”、“长袖舞印”等;还有反映汉朝人生活、娱乐情景的,如“牛耕印”、“杂耍印”等。
                对肖形印有了一定了解后,如果再来品一品“中国印·舞动的北京”,就会觉得她更为可爱。她上面的笔画,像字非字,似画非画;融字于画,寓画于字;笔画之间,舞姿翩翩;舞韵之中,笔墨纵情。另外,以竹简汉字笔体书写的“Bei jing 2008”更浸透着中华书法艺术的博大精深。这一切,既浓缩了我国古代印章由字而画的发展轨迹,也解释了我国古代哲学力求中庸的主流观点。再加上象征中国的红色印泥和巨型方印,使得“中国印·舞动的北京”积聚了大量的历史信息和富足的文化精髓。难怪1996年奥运会会徽设计主任、2008年奥运会会徽主审者之一布雷德·科普兰德先生,从许多会徽方案中一见到它便脱口而出:“她是中国的!”

              1.填空。
                北京奥运会会徽由________、________和________组成。两汉时期的肖形印主要反映的内容有:________________________________________。
              2.圈画联想。
              (1)文中画“____”的句子,描写的是会徽中的哪一部分?用笔在文下的图案上圈出来。
              (2)画“____”的句子运用了(  )、(  )修辞方法,写出了________的特点。
              3.(1)“她是中国的!”这是________说的。
                (2)他为什么这么说呢?写一写。
              ________________________________________________________
            • 2.
              社戏(节选)

                     两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。     
                     那声音大概是横笛,口口,口口,使我的心也口口,然而又自失起来,觉得要和口口在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。    
                     那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
              1.文中方框处应填入的词语是   
              [     ]

              A.宛转    悠扬    沉静    弥散     
              B.悠扬    宛转    愉快    消失     
              C.宛转    悠扬    沉静    融汇     
              D.悠扬    宛转    愉快    弥散   
              2.画线的句子使用了____、____的修辞手法。   
              3.第2自然段中画线的“那声音”指的是____________ ;“他”指的是_____________。  
              4.“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔 火”“使我的心也口口,然而又自失起来”三句分别表现了我去看戏途中的_________、__________、__________的心理。
              5.第1自然段作者从多角度进行了描写,各找出一例表现不同感受的语句。
              (1)视觉:____________________________________________________________________
              (2)嗅觉:____________________________________________________________________
              (3)触觉:____________________________________________________________________
              (4)听觉:____________________________________________________________________
              6.对上文大意概括恰当的一项是  
              [     ]

              A.去赵庄看社戏途中的行船情景。  
              B.去赵庄看社戏途中的景物描写。  
              C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。  
              D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
            • 3.

                     铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势, 设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在 后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易多了。     
              1.这段话在“人”字上加引号的作用是___________________________ 。     
              2.文中画线句用了什么修辞手法?有何好处?  
                   ___________________________________________________________________
              3.画一个“人”字形线路的示意图,再用箭头表示火车行进的方向。4.从詹天佑设计“人”字形线路这件事中,评说一下詹天佑的创新精神。  
                    ___________________________________________________________________________________
                    ___________________________________________________________________________________  
              5.詹天佑为我国铁路事业做出了杰出的贡献,我们要记住他的名字。我国还有许多人的名字也深深印在我们心里,你最想向别人提起谁的名字?为什么?
                   ________________________________________________________________________________________
                   ________________________________________________________________________________________

            • 4. 阅读下面的诗,完成练习。

              乡愁

              小时候
              乡愁是一枚小小的邮票
              我在这头
              母亲在那头

              长大后
              乡愁是一张窄窄的船票
              我在这头
              新娘在那头

              后来啊
              乡愁是一方矮矮的坟墓
              我在外头
              母亲在里头

              而现在
              乡愁是一湾浅浅的海峡
              我在这头
              大陆在那头

              1.在括号里填上恰当的词语。
              一(  )邮票  一(  )船票  一(  )坟墓  一(  )海峡
              2.这首诗是按时间的先后顺序写的,即________、________、________、________。
              3.体会诗歌的含义,选择正确答案。
              (1)“乡愁是一枚小小的邮票”运用的修辞手法是(  )
              A.夸张    B.比喻    C.拟人
              (2)为什么说“乡愁是一枚小小的邮票”?下面说法正确的一项是(  )
              A.乡愁像一枚小小的邮票。
              B.小小的邮票传递着思乡的愁绪。
              C.邮票上面写着乡愁。
              (3)“乡愁是一湾浅浅的海峡。”为什么说海峡是“浅浅”的?下面说法正确的是(  )
              A.“浅浅的”是反话,实际上水很深。
              B.台湾海峡水本身很浅。
              C.以“浅浅的”海峡衬托乡愁之深。
              (4)“乡愁是一湾浅浅的海峡”一句的含义是(  )
              A.诗人面对海峡,难以回乡,无限哀愁。
              B.诗人的乡愁是思念家乡的亲人。
              C.诗人的乡愁表达了台湾同胞的思乡之情和渴望祖国统一的心愿。
              4.根据诗文,请将下面互相对应的项目连起来。
              ①邮票      A.现在
              ②船票      B.后来
              ③坟墓      C.长大后
              ④海峡      D.小时候
            • 5. 阅读理解。
              乡愁
              小时候
              乡愁是一枚(  )邮票
              我在这头
              母亲在那头

              长大后
              乡愁是一张(  )船票
              我在这头
              新娘在那头

              后来啊
              乡愁是一方(  )坟墓
              我在外头
              母亲在里头

              而现在
              乡愁是一湾(  )海峡
              我在这头
              大陆在那头


              1.将下列词语还原到诗中。
              浅浅的    窄窄的    小小的    矮矮的
              2.这首诗把乡愁比作_________、 _________、_________、_________。
              3.文首诗中表示时光变迁的词语分别是_________、_________、_________、_________。
              4.诗中的“海峡”指的是______________________。  
              5.对这首诗的情感表达理解得最为准确的句子是
              [     ]

              A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。  
              B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。   
              C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生、难以排遣的乡愁。
          • 6. 阅读课文选段,回答问题。
              以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
            1.这段话是围绕哪句话写的?用“____”画出来。
            2.爬山虎的脚长在____________,爬山虎脚的形状是____________,颜色是____________。
            3.用“~~”画出文段中的一个比喻句。
          • 7. 结合词句,回答问题。  
                   水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 
                   才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 
            1.在词的上阕中,作者用“眼波”“眉峰”分别来形容什么?这样写的好处是什么? 
                                                                                                                                                              
            2.下阕中,对人们珍惜大好时光的句子是什么? 
                                                                                                                                                               
            3.这首词中运用了哪些修辞方法呢?
                                                                                                                                                                
          • 8.        大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。讨好生活的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。 
            1.大拇指形状特点不美,作者是从                                       这三方面进行描写的。
            2.文中的过渡句是                                                    。作用是                                                 
            3.大拇指的性格特点是什么?为了表达这种观点,作者在文中举了哪几个例子?概括地写下来。 
                                                                                                                                                             
            4.文中画线部分的句子,用了____和____的修辞方法。请你仿照着写一写大拇指的作用。
                                                                                                                                                             
          • 9.
            我爱家乡的秋夜

                   家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之惰,我爱家乡的秋夜。     
                   家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光 下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。      
                   月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来, 洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。     
                   柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶 茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。      
                   家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每每夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦;田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴,青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声,带着微笑甜甜地进入梦乡。     
                   夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有 风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
            1.填上恰当的词语。
                     (       )的月光    (       )的翡翠 
                     (       )的柿子    (       )的山野
                     (       )的野马    (       )的交响曲
            2.按要求从文中找出句子。
                 比喻句:                                                                                                      
                 拟人句:                                                                                                      
                 排比句:                                                                                                       
            3.把画横线的句子缩句。
                                                                                                                                                    
            4.这篇短文表达了作者什么样的感情?
                                                                                                                                                     
          • 10.        纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。 他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。     
            1.结合上文回答“纪昌对自己的成绩感到很满意”中的“成绩”指的是什么。
                                                                                                                                                          
            2.纪昌是怎样进一步练眼力的?结果怎么样?  
                                                                                                                                                          
            3.用“        ”画出选段中的夸张句。 
            4.联系全文,我从这则寓言中学到了                                                                        。
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