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条信息
1.
下列语句标点完全正确的一项是
[ ]
A.建筑的美感是朦胧的,但又可以是明确的,建筑的美感是抽象的,但又可以是 具体的。
B.我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。”
C.“谁言寸草心,报得三春晖”。余光中的《乡愁》是海外游子深情而优美的恋歌。
D.屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。
难度:较易
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2.
“他一路唱着歌:‘啊!在碧绿的草地上……’”句中省略号表示
[ ]
A.语意未尽
B.省略部分内容
C.声音断断续续
难度:较易
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3.
下列标点符号运用有误的一项是
[ ]
A.有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道:“太湖美,美就美在太湖水!”
B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下军帽……
C.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?”
D.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
难度:较易
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4.
下列句子,标点符号的使用有两处错误的一项是
[ ]
A.在标点知识,修辞知识,语法知识 单句、复句、句群等方面,我都需要重新补补课。
B.“怎么了?你?”她非常着急地问道,“是不是出了什么事?”我呢,听了以后直想发笑。
C.这段文字摘自大型工具书《辞海》中的条目《荔枝》,它的文字平实;多用科学术语。
D.站在悬崖边上朝下看,需要勇敢,走下悬崖,却只需要傻瓜:一步之差,拉开了勇敢与傻瓜的距离。
难度:较易
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5.
下列句子使用问号正确的一句是
[ ]
A.我们今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题?
B.他学的是英语、法语,还是日语?
C.到齐了吗?去冬泳的同学?
D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力?
难度:较易
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6.
下列句子中破折号的作用相同的两项是
[ ]
A.天游峰——武夷山第一险峰。
B.在一片静寂中,我隐约听见“哗——哗——”的声音。
C.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
D.托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
难度:较易
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7.
下列诗句朗读节奏有误的一项是
[ ]
A.有的人/活着,他已经/死了。
B.给人民作/牛马的,人民/永远记住他!
C.只要/春风吹到的地方,到处是/青青的野草。
D.他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。
难度:中等
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8.
为“你欢迎我不欢迎”加上标点后,表意不明确的一项是
[ ]
A.你欢迎,我不欢迎。 B.你欢迎我?不欢迎。
C.你欢迎我不?欢迎。 D.你欢迎我,不欢迎。
难度:中等
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9.
下列句子标点符号使用不正确的一项是
[ ]
A.亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B.他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚指头,后面露出脚后跟。
C.据调查,读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几,红色经典读物大受冷落。
D.网络让人类有限的大脑实现任意链接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨?
难度:中等
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10.
下列句子标点符号使用完全正确的一项是
[ ]
A.《惠崇《镥江晓景》》是北宋苏轼写的一首题画诗。
B.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?”
C.到了江南,我才理解“杂花生树,群莺乱飞”这两句的好处。
D.他告诉我:只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界?
难度:中等
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