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            • 1. 照样子写句子。
              例:花园里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
              1.小兴安岭的春天___________,夏天___________,秋天___________,冬天___________。
              例:爱心是冬日里的阳光,使饥寒交迫的人感到温暖。
              2.生活是一本书,__________________________。
            • 2. 根据提示仿写句子。
                如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清清的泉水;如果你是小草,那么快乐就是一束暖暖的阳光;如果你是___________,那么快乐就是______________________,如果你是___________,那么快乐就是______________________。
            • 3. 照样子把句子补充完整。
              例:每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味,我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人。
              1.每当看到红领巾,我就会想起____________________________________________。
              2.每当__________,我就会想起____________________________________________。
            • 4. 读句子,完成各题。     
              1.其实,它们(植物种子)已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星,算得上航天旅行的老乘客了。     
              (1)这句话用了(    )的修辞手法。    
              (2)仿照例句写一个句子:
                   _____________________________________________________________
              2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。  
              (1)这句话用了(    )的修辞手法。  
              (2)仿照例句写一个句子:
                  ______________________________________________________________
            • 5. 读一读下面的句子,我会照样子写一写。
              这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了。
              这时候,窗外十分安静,________________,________________。
            • 6. 秋天不仅有丰富的色彩,还有美妙的声音,如刷刷、哗哗、呱呱……你还想到了什么?快来写一写吧!
              听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“________”是黄叶道别的话音。
              听听,秋的声音,____________,“________”________________。
              听听,秋的声音,____________,“________”________________。
            • 7. 照样子写句子。 
              (1)多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前。   
                  多么                                                   !多么                                             !
                                                       。     
              (2)威尼斯的小艇有点儿像独木舟,船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(比喻句)     
                                                                   ,像                                      ,                                   仿佛                                                            。
            • 8. 先按原文把句子补充完整,读一读,体会句式,再仿写。
              1.那儿也聚集着许多赏鱼的人:有____________,有____________,也有______________。  
              (1)水里游动着许多漂亮的金鱼:有___________________,有_________________,也有___________________ 。
              (2)__________________ :有________________,有________________,也有__________________。    
              2.就在金鱼缸边,我认识了一位_________________________的青年。他_________身材,长得___________________,一双大眼睛_____________________。    
              3.我认识了一位___________________ ,他(她)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
            • 9. 指出下面句子运用的修辞方法,写在括号里,再在横线上用相同的修辞方法仿写一句。
              1.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。(        ) 
                                                                                                                                    
              2.蓝蓝的天上飘着的浮云像—块—块红绸子。(        ) 
                                                                                                                                    
              3.怎么会就剩下我一个?(        )
                                                                                                                                    
              4.这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。(        )
                                                                                                                                    
            • 10. 我能从句子中画线的部分体会不同的感情,并仿写一句。  
              1.雨来小鸭子一样着头上的水,用手一下眼睛和鼻子,嘴里着气,着妈妈笑。
              2.扁鼻子军官的那双手就鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。   
              第一句话把(        )比作(         ),表达了(          )之情;第二句话把(         )比作(        ),表达了(           )之情。  我也来仿写一句                                                                                                                   
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