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          50条信息

            • 1. 连一连,读一读。    
              可爱的小企鹅  映出  绿色的凉棚。    
              茂密的枝叶   孕育  蓝天白云的影子。    
              平静的湖水   长出  新的生机。    
              寒冷的冬天   搭起  绒毛。
            • 2. 连句子,注意重音的不同引起句意着重点的变化,把左右两组中意思联系紧密的句子连起 来。
              知道你会唱歌                  A.你怎么说不会呢
              ②我知道你会唱歌                  B.别人会不会我不知道
              ③我知道会唱歌                  C.会不会唱戏我不知道
              ④我知道你唱歌                  D.你不要瞒我了
              ⑤我知道你会唱歌                  E.别人不知道你会唱歌
            • 3.

              照样子,连线写话。
              执行    恳求  再三恳求 小明再三恳求爸爸:“您就带我去旅游一次吧!”
              再三    奥秘  ________________________________________________________
              回味    困难  ________________________________________________________
              克服    奇迹  ________________________________________________________
              创造    命令  ________________________________________________________
              纠正    乐趣  ________________________________________________________
              探索    错误  ________________________________________________________

            • 4. 把左右两边意思相同的句子用线连起来。(能连几句连几句)
              A.你觉得我们的战士可爱吗?                      a.乌云把太阳遮住了。
              B.乌云遮住了太阳。                                    b.你一定不会觉得我们的战士不可爱。
              C.太阳不会被乌云遮住的。                         c.你不会觉得我们的战士是可爱的。
              D.难道你觉得我们的战士不可爱吗?           d.这不难。
              E.这有什么难的?                                        e.太阳被乌云遮住了吗?
            • 5. 把下面两行短语连成比喻句,再读一读。
              荷叶上的露珠     堆得像小山似的。
              工地上的灯火     像一个个胖娃娃似的。
              茂密的草地      像颗颗珍珠撒满玉盘。
              打谷场上的粮食    好似满天的繁星。
              一个个大西瓜     像松软的地毯一般。
            • 6. 连线,使比喻恰当,再自由完成一个比喻句。   
              1.荷叶上的露珠    像松软的地毯一般。  
              2.工地上的灯光    堆得像小山似的。  
              3.茂密的草地    好似满天的繁星。  
              4.打谷场上的粮食    像颗颗珍珠撒满玉盘。  
              5.我写的比喻句:_____________________________________________________________________
            • 7. 将补充的题目与相应的材料连接起来。  
              想起这件事     难过     1.我在放学路上捡巨款后,把钱交给了失主,受到了人们的赞扬。
              我就______     自豪     2.我弄坏了姨妈家的东西,却把责任推给了年幼的表弟,让他挨了一顿打。
                                     后悔     3.奶奶去年去世了。
                                     高兴     4.过生日时,大家送我很多礼物。
            • 8. 将下面的本体和喻体用线连起来。 
              1.妒忌         a.成才的秘诀 
              2.理想         b.生活的旗帜 
              3.书籍         c.前进的船桨 
              4.勤奋         d.进步的阶梯 
              5.谦逊         e.自私的本能
            • 9. 将下列句子与相应的解释连起来。
              此不为远者小而近者大乎?     这不是近大远小的道理吗?
                                                                   这是近大远小的道理吗?
              此不为近者热而远者凉乎?     这是近热远冷的道理吗?
                                                                   这不是近热远冷的道理吗?
            • 10. 把下面的句子与名称连线。     
              为什么要系一个铃铛?       反问句     
              难道那不是骆驼吗?           设问句     
              是谁拉来的煤?是骆驼。    疑问句
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