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1.
修改滥用的成语。
骑乐无穷( ) 咳不容缓( ) 衣衣不舍( ) 随心所浴( )
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2.
找出下面一段话中的错别字,用修改符号改正过来。
那一天,我和华乔学生旅行团的青年们一起游览石林。迎面石璧参差,身边翠屏层迭。谁也说不清青晨我们是从哪一条道进去的,又是经过了什么样的游览路线,旁晚寻找到了一条什么样的路出来的;纪不清是怎样你拽着我,我拉着他,爬上那只能站住一只脚的连花峰的,又是怎样他推着我,我挽着你,一起奔下跳月坪的。我们在这巨石错落的千锋万岭中,快乐地大笑着,追逐着,躲藏着,比塞着。
难度:中等
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3.
修改下面一段话。(共11处错误,其中2个错别字,3个用错的标点符号)
三年前,我的哥哥十分掏气……看!哥哥书包里的直尺、钢笔、课本、圆规等文具总是乱七八遭放在一起。后来,在老师的教育下,哥哥已经克服了自己的缺点,在今年的庆“六一”文娱晚会上,哥哥表演的舞蹈和音乐真好看。这天,哥哥还光荣地被评为 《庆阳市优秀少先队员》的称号。爸爸高昂地说:“我们家的春天来了?”
难度:中等
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4.
改正下列成语中的错别字。
变本加利( ) 川流不息( ) 改斜归正( )
原形毕露( ) 走投无路( ) 阴谋鬼计( )
难度:中等
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5.
读下面一段话.找出7处需要修改的地方,把它改正过来。
(提示:句序颠倒l处,用词不当2处,错字2处,错标点2处。)
放学已后,玲玲收完好书包,准备回家,虽然下起雨来了。玲玲没代雨具,只好在校门口等,这时小霞打着伞路过学校。就把伞塞给玲玲,看到玲玲,没有伞,自己跑了。
难度:中等
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6.
把下列词语或句子中的错别字找出来并改正。
千钓一发( ) 精兵减政( )
义想不到( ) 绕有趣味( )
轻于红毛( ) 前昂后合( )
嘎然而止( ) 丰华正茂( )
司空见贯( ) 集劳成疾( )
吹事员( ) 麦牙糖( )
坐无虚席( ) 无原无故( )
革故顶新( ) 各书己见( )
难度:中等
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7.
用修改符号改正下段话中的毛病(4个错别字,2处错标点,2个病句)。
达尔文从小就爱好自然,他喜欢观查地上的树,天上的鸟,水里的鱼。还喜欢彩集许多各种各样的昆虫做标本。他也喜欢化学,长长和哥哥一起做实验。后来,达尔文记忆小时候的事说:那是我学到的最有用的知识,它使我走近了科学的大门。
难度:中等
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8.
找出下列每组词语中的错别字,把它们填入“( )”里,并将正确的字写在“____”上。
(1)矜持 折腾 前羊后合 哄堂大笑 ( )
(2)赫然 堤坡 戛然而止 谙容笑貌 ( )
(3)启蒙 沦陷 身零其境 恭恭敬敬 ( )
(4)文雅 抿嘴 清清楚楚 曲之不尽 ( )
难度:中等
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9.
找出词中的错字并改正过来
襟飘代舞( ) 一碧千理( ) 翠色玉流( ) 群马疾弛( )
难度:中等
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10.
判断下列各组词语写法是否正确。完全正确的打“√”,有错误的请指出并在括号里改正。
1.刷桨 悠然 惯手 摔跤 ( )
2.侄儿 郎中 破淀 欺负 ( )
3.媳妇 难堪 衔接 威严 ( )
4.祖宗 师付 风骚 发怔 ( )
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