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            • 1.

              给句子的相应位置加上标点,表示不同的意思。
              1.小猴子找不着爸爸妈妈很着急  (强调小猴子着急)
              2.小猴子找不着爸爸妈妈很着急(强调妈妈着急)
              3.小猴子找不着爸爸妈妈着急(强调猴子的爸爸妈妈着急)

            • 2. 加标点,并说说表达了作者怎样的情感。
              (1)是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢□(  )
              (2)我还看见了许多许多□(  )
              (3)我想它一定是游侠吧□(  )
              (4)我的目光顺着僻静的小路探索□我看到□村民们□的劳动生活了□(  )
            • 3. 《孔子游春》里孔子论“水”的那段文字很耐人寻味,你不妨再回味一番。不过文中的标点漏掉了,请你补上去,难不倒你吧?
                孔子凝望着泗水的绿波◇意味深长地说◇水奔流不息◇是哺育一切生灵的乳汁◇它好像有德行◇水没有一定的形状◇或方或长◇流必向下◇和顺温柔◇它好像有情意◇水穿山岩◇凿石壁◇从无惧色◇它好像有志向◇万物入水◇必能荡涤污垢◇它好像善施教化◇由此看来◇水是真君子啊◇
            • 4. 给下面的对联加标点。
              1.水 车 车 水 水 随 车 车 停 水 止 风 扇 扇 风 风 出 扇 扇 动 风 生
              2.你 看 我 非 我 我 看 我 我 亦 非 我 他 装 谁 是 谁 谁 装 谁 谁 就 是 谁
              3.风 风 雨 雨 暖 暖 寒 寒 处 处 寻 寻 觅 觅 莺 莺 燕 燕 花 花 叶 叶 卿 卿 暮 暮 朝 朝
              4.船 载 石 头 石 重 船 轻 轻 载 重 杖 量 地 面 地 长 杖 短 短 量 长
            • 5. 我会给句子加标点。
              1.在海鸥的鸣叫声里□老人抑扬顿挫地唱着什么□侧耳细听□原来是亲昵得变了调的地方话□独脚□灰头□红嘴□老沙□公主□
              2.意想不到的事情发生了□一群海鸥突然飞来□围着老人的遗像翻飞盘旋□连声鸣叫□叫声和姿势与平时大不一样□像是发生了什么大事□
            • 6. 给句子加上标点。
                你看 你看 那个脚上有环的是老沙 老人得意地指给我看 他忽然对着水面大喊了一声 独脚 老沙 起来一下
            • 7. 给下面的句子加上恰当的标点。
              1.贝多芬没有回答○他问盲姑娘○○您爱听吗○我再给您弹一首吧○○
              2.○碰壁○○我说○○您怎么会碰壁呢○是不是走路不小心○○
              3.○没事○别饿坏了那匹马○○我没有听他的劝阻○提着马草推开了那扇吱呀作响的门○
            • 8. 给下面的句子加上恰当的标点。    
              1.口喂口西蒙口桑娜喊了一声口心想口莫不是出什么事了口她猛地推开门口
              2.周总理在口第一次文代大会口上作了报告口人民文学口杂志要发表这个报告口由我把记录稿作了整理口送给总理审阅口  
              3.口先生口他从那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音口没留心口踩在碎玻璃上口玻璃片扎进脚心了口疼得厉害口回不了家啦口
            • 9. 给句子加标点,使句子意思与括号中的要求相符。 
              1.王红李燕参加演出了(别人向王红说)
              2.王红李燕参加演出了(陈述两人都参加演出了)    
              3.王红李燕参加演出了(王红告诉别人,李燕参加演出了)  
              4.王红李燕参加演出了(王红喊李燕参加演出了)
            • 10. 给下面一段话加上恰当的标点。     
                     (    )对不起(    )先生(    )那个女人说(    )苏珊两周前去世了(    )最近她身体很不好(    )一直只上半天班(    )直到最后一天(    )我们都非常想念她(    )哦(    )等等(    )您说您是汤米(    )
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