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          50条信息

            • 1. 今年,西安市“争创文明城市”活动全面展开。学校是传播文明礼仪的重要阵地,作为一名小学生,有义务积极参与这项活动。
              1.请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。
              _________________________________________________________________________
              2.请指出校园内的一种不文明现象,并提出整改措施。
              (1)不文明现象:________________________________________________________
              (2)整改措施:__________________________________________________________
              3.为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用,班委会决定开展一次“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人,请你写一段话作为开场白。
              _________________________________________________________________________
            • 2. 小练笔。    
                     如果鲁滨孙来到校园,请你以小记者的身份采访他,写出采访提纲。
            • 3. 把你对你的启蒙老师的印象写出来,与大家一起分享。
            • 4. 活动乐园。    
                     春节,是我国最重要的传统节日。请你调查一下你的家乡过年有哪些习俗,写写你们家是怎样过年的。
            • 5. 智慧冲浪。    
                     如果你有幸目睹了敬爱的周总理一夜的工作情况,你有什么感受?想说些什么?对谁说?请你自设情境,以人物对话的形式写出来,从而表达自己对总理的爱戴之情。
            • 6.       你的家乡在哪?你知道你的家乡有哪些民风民俗(节日习俗和富有地方特色的服饰、饮食、民居……)吗?快写一写吧。
            • 7. 阅读下面一段文字,为树根设计一段回答的话。     
                     地下溪流对树根说:“你知道你有多丑吗?弯弯曲曲,粗糙灰暗,死气沉沉。你拼命地往下钻,扎得越深,离开阳光越远;你无休无止地喝水,永远不知足地汲取土壤中的养料,你图的是什么?”    
                     树根回答说:                                                                                                                           
                                                                                                                                                                     
            • 8. 拓展活动。     
                     凡卡将信寄出去以后,过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了,如果在梦中他见到爷爷,他们将怎样对话?请展开想象写一写。注意想象要合情合理。(至少写五句)
            • 9. 班级是我们温暖的家,生活在这个大家庭中多么快乐!我们都是集体的一员,集体的目标靠我们共同来实现,集体的荣誉靠我们共同来维护。我们一起来制订一个“班级公约”吧。     
              想一想,在班集体生活中,我们应该共同遵守哪些规则呢?请你充分发表自己的意见。
                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                          
            • 10. 口语交际。      
                     张老师星期日晚上到王老师家里对他说:“我明天去医院检查身体,不能到校上课,请你代我向校长请个假。再帮我问问,星期三下午的示范课到底上不上?”     
                     把上面的内容放在下面两种不同的语境中转述,
              1.第二天一上班,王老师在校门口碰到了李校长,因当时快要上课了,只把请假的事告诉了他。王老师说:“                                                                                   。”
              2.下午,王老师在路上遇见李校长的妻子刘老师,赶紧把上午忘记的事情和原因告诉她,并请她转告李校长。王老师说:“                                                                           。”
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