知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．课文链接。
　　这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
1．先理解加粗字的意思，再理解词语的意思。
随心所欲：______________________________________________________
不拘一格：______________________________________________________
2．这段话采用先________后________的方法，写出了索溪峪的山____________、____________的特点。
3．画横线的句子采用____________、____________和____________的修辞手法，既突出了索溪峪的山____________景象，还展现了作者丰富的____________。

难度：较易

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2．课内阅读（摘自人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》）。
       起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。  接着又看见第二只，第三只。我们（继续   陆续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
       我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的（旺盛   茂盛）的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．用“＼”划去文中(    )里不恰当的词语。
2．在文中找出一对反义词。
     (          )——(       )
3．画横线的句子从鸟的大小、鸟的____          、鸟的____       三方面写了鸟喧闹的景象。
4．用“——”画出文中具体写“我”的眼睛应接不暇的句子。
5．短文中带引号的“鸟的天堂”指的是____                             。
6．你喜欢文中哪一个句子？请你抄写下来：
这样写的好处是：                                                                                                              。

难度：较易

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3．读语段，做习题。
       小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地(     )近母亲，将小脸蛋(      )进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼(      )进了她的上衣口袋。
1．将下列表示动作的词恰当地填人文中的括号里。
      塞     走     藏
2．根据意思写词语。
     (1)形容举动十分谨慎。(              )
    (2)形容感到非常惭愧。(              )
     (3)形容走路时脚步很轻。(              )
3．小彼得会悄悄地对妈妈说些什么呢？


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4．        (     )我们是为人民服务的，(     )，我们有缺点，(      )不怕别人批评指出。(     )是什么人，谁向我们指出(     )行。(      )你说得对，我们(      )改正。你说的办法对人民有好处，我们(     )照你的办。“精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
(      )我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍(      )一定会兴旺起来。
1．在括号里填上恰当的关联词。
2．这段话主要阐明的道理是什么？作者是运用了什么说明方法来阐明这个道理的？



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5．读诗，再回答问题。
[甲]                                                                   梅花
                                                                      宋·王安石
                                                         墙角数枝梅，凌寒独自开。
                                                         遥知不是雪，为有暗香来。
[乙]                                                                卜算子·咏梅
                                                                            毛泽东
                                                            风雪送春归，飞雪迎春到。
                                                           已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
                                                           俏也不争春，只把春来报。
                                                           待到山花烂漫时，她在丛中笑。
[丙]                                                                   红梅赞
                                                                    歌剧《江姐》选曲
                                                          红岩上红梅开，千里冰封脚下踩。
                                                          三丸严寒何所惧，一片丹心向阳开……
（1）甲、乙、丙三首诗歌赞美的对象都是梅，梅最大的特点是                               这可以从诗句“                                  ”、“                                   ”、“                                          ”中看出。
（2）人们往往用梅来比喻那些                                                              的人。
（3）甲诗前两句赞美了梅花                      、                     的气概；后两句突出了梅花                              的特点。

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6．阅读古诗《春日》，做练习。
春日
宋·朱熹
胜日^①寻芳^②泗(sì)水^③滨，无边光景一时新。
等闲^④识得东风面，   万紫千红总是春。

【注释】  ①胜日：天气晴朗的日子。②寻芳：春游踏青的意思。芳，芳草。③泗水：水名，在今天的山东省泗水县。④等闲：平常。这里指平常的人。
（1）借助注释，想想每句诗是什么意思。

（2）这首诗描绘了怎样的画面？请写下来。


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