知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．
按要求写句子。
(1)“非典”是一种传染性很强的疾病。我们有信心有能力战胜它。（用关联词合并句子）
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(2) 一缕柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。（缩句）
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(3)渔人在船舷上悠然地吸着烟。（改变词序使意思不变）
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(4)小明请求妈妈原谅自己。（改成含有第一人称的句子）
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(5)我们要尽量节约开支和浪费。（修改病句）
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(6)写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。
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难度：中等

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2．把下面的两句话用关联词语连成一句话。
1．我们不努力学习。将来不能为建设祖国贡献力量。
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2．他病得很严重。他一声不吭。
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难度：中等

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3．用关联词把两个句子合并为一句。
1 ．小虎坚持锻炼。小虎身体越来越健壮。

2．我喜欢画画。我喜欢书法。

难度：中等

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4．选词填空。
敬仰　　敬重　　敬爱
（1）我（　　）我的父亲，他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。
（2）人民群众（　　）的周总理出现在大家的面前。
（3）他以自己的实际行动赢得了大家的（　　）。
连续　　继续　　陆续
（4）为了把这项工程做好，同志们已经（　　）三天三夜没有合眼了。
（5）这是你没有做完的活，你（　　）把它完成吧。
（6）电影开始放映，同学们（　　）走进礼堂。

难度：较易

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5．解释画线词语，并用画线词语造句。
1．这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合。
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2．教授劝他打消念头，不必为此枉费心机。
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3．他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
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难度：中等

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6．用恰当的关联词将下面两句话合成一句话。
1．海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。  海底有陆地上储藏量很少的稀有金属。
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2．这种构造能减少海水对村庄的压力。  这种构造能节省材料。
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3．我和李明是邻居。  我们平时来往不多。
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难度：中等

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7．用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
1．我们上课时要专心听讲。
     我们上课时要积极开动脑筋。

2．海洋是一座自然资源的宝库。
   海洋是一座知识的宝库。

3．王伟坚持锻炼身体。
   王伟长得很健壮。


难度：中等

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8．把句子写具体。
例：大家脸上露出笑容。
       大家脸上(很快)露出(开心的)笑容。
1．掌声淹没了议论声。
    (        )的掌声淹没了(        )的议论声。
2．鸟儿飞来。(        )的鸟儿(        )地飞来。

难度：中等

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9．填入恰当的词语。
1．我们(       )地看着它那(      )的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
2．它(      )地注视着(       )的水面，等待游到水面上来的小鱼。
3．草地上开满了(       )的野花。

难度：中等

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10．在括号里填入恰当的词语。
1．我们全家都地欢迎他。
2．的墙上贴着的画。

难度：中等

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