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          50条信息

            • 1. 用关联词把每题中的两部分连成一句通顺的话。   
              (1) 我们年年坚持绿化   能使首都变成绿色的花园城市
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              (2) 我们精心地保护地球的生态环境  地球会更好地造福于我们的子孙后代
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            • 2. 按要求写句子。
              1.弟子们低着头往前走。  弟子们用心地挑挑拣拣。(用关联词将两句话合为一句)
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              2.浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。(缩句)
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              3.我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。(改为反问句)
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            • 3. 巧用关联词。
              选用三组不同的关联词语,把下面两个分句连接起来,写在横线上。
              中国人民安定团结。能实现四化建设的宏伟目标。
              (1)_______________________________________
              (2)_______________________________________
              (3)_______________________________________
            • 4. 用恰当的关联词把下面的句子连成三个不同的句子。    
              圆圆获得数学竞赛第一名。    圆圆能参加省奥林匹克数学竞赛。    
              1.________________________________________________________
              2.________________________________________________________
              3.________________________________________________________
            • 5. 把下面两句话用关联词合为一句话。  
              1.奶奶那么大年纪了。  奶奶整天忙个不停。
                                                                                             
              2.松松注意了学习的方法。  松松学习成绩提高很快。  
                                                                                           
              3.人类从动物身上获得很多启示。  人类从植物身上获得很多启示。                                                                  
            • 6. 写出4个描写春天的词语,并用这些词语写一段话。   
              词语:(         )(         )(         )(         )   
              写话:_____________________________________________________________
            • 7. 我会照样子垒文字长城。
              字    词    句
            • 8. 将下列错乱的词语整理成通顺的句子。
              1.常常  一些  人类  方法  用  帮助  奇妙的  记忆     
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              2.还有  民族  没有  现在  一些  文字  世界上     
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              3.发现  他  让  设想  的  产生了  大胆而新奇  一个  的  偶然
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            • 9. 按要求写句子。
              1.他长得很瘦弱。(改夸张句)
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              2.如果胜利不属于这样的队伍,还会属丁谁呢?(改陈述句)
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              3.用一个拟人句写月亮升起。
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              4.珍珠鸟便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。(缩句)
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            • 10. 按要求写句子。
              (1)用一个比喻句写“花”。
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              (2)用一个拟人句描写“风”。
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              (3)用一个夸张句描写“山高”。
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              (4)用一组排比句写“水”。
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