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            • 1. 阅读并联系原文回答问题。
                不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。(《桃花心木》)
              1.“不确定”是什么意思? 
              ________________________________________
              2.生活中可能有哪些“不确定”的事情会给一个人带来考验?举一个例子。    
              ________________________________________ 
              3.如果用关联词语将画线的句子重新连接,用“__________”这组最恰当。
            • 2. 阅读短文,完成各题。
                茶乡

                竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山,一面靠水。每当春暖花开时节,山间那婉蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。
                村后,漫山遍野郁郁葱葱,莶翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的乏茶树相互掩映,编织成翡翠的绿衫。     
                春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓,迎着朝霞,踏着畏露,穿梭般地巡回在茶树家。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞:时而如小鸡啄米,时而如彩蝶翩跹,时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳点缀着明丽柔和的绿色的海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙着追逐那不断晃动的花朵儿。     
                太阳升上了头顶,露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡上(    )。小鸟儿争先恐后,像开赛歌会似的在枝头吱吱喳喳。空气中弥漫着早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。     
                落日的余晖(    )了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。村里家家的烟囱冒出(    )青烟。婉蜒的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎嘎地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。     
                每当我品尝这甘醇晶萤的碧茶时,心中便踊起(    )乡思…… 
              1.联系上下文,写出下面的词语的意思。     
              沁人心脾:________________________________________
              驰名中外:________________________________________
              2.联系上下文,在原文括号中填上恰当的词语。
              3.“采茶姑娘个个神采飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上采下片片嫩芽。”这一句和文中画线部分都是描写采茶场景的,比较一下,你更喜欢哪一句?为什么?
              ________________________________________
              4.最后一段有两个错别字,找出来,把正确的字写在下面括号中。
              (     )(     )
            • 3. 阅读并回答问题。
                朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是__________的进步,欢歌将代替了__________,笑脸将代替了____________________将代替了贫穷,康健将代替了__________,智慧将代替了__________,友爱将代替了__________,生之快乐将代替了____________________将代替了凄凉的荒地!
              1.将语段补充完整。     
              2.这是_______写的《         》一文中的语句。
              3.语段中作者所称呼的“朋友”指的是谁?作者为什么要这样写?
              _____________________________________________
              4.“到那时”指的是什么时候?
              _____________________________________________
              5.语段中的许多被“代替”的情况,现在在有些地方和人群中仍然存在,你会为这些 “代替”做些什么?
              _____________________________________________ 
              6.应该运用哪种语气来朗读此语段?(  )    
              A.激昂、深沉  
              B.愤怒、铿锵  
              C.高兴、欢快
            • 4.
              挖笋子

                我的故乡在盛产竹子的鹿谷。每年清明节回到家乡扫墓,我便带孩子到竹林里去挖笋子。在密密麻麻的竹林里,我们亮着眼睛寻找,看到刚冒出土,还很嫩,但长得粗壮的,我们就惊喜万分地欢呼着将它挖出来,这样的笋子最好吃了。     
                孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢?我告诉他们,胖笋子当然不是一夜之间长成的。竹根在坚硬的地底下,利用漫长的寒冬默默成长。暗自孕育笋芽。等春天一到,甘霖降下来,他们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生的很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就挺挺拔拔,长成一棵有枝有叶的长竹子。     
                孩子听了很诧异地说,那我们不要挖笋子了,挖掉多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在不容易长的石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎,努力冒出头来了。我说这和人一样,不受点刺激和打击,是会忘掉努力的。     
                孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?     
                我也笑一笑说,中国人喜欢吃笋子,在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。但是,如果我没有被挖笋人发现,我也不会气馁。因为我有足够的力量往上伸,往上长,只要我能够超过身边的长竹子,我就能得到雨露,也能享受到阳光。然后我要跟着同伴们在寒风和烈日下磨炼,等我长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?     孩子点点头,默默沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,更不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这真是中国人自强不息的坚忍精神呀!     
              1.全文由孩子的问话串联而成,作用是_____________________。
              2.请你用简洁的语言概括文章的主旨。
              _____________________________________________________
              3.请根据文章的内容,说出竹笋的用途。
              _____________________________________________________ 
               4.“孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢?”句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。
              _____________________________________________________
              5.指出下列句子中加粗的词所指的对象。
              (1)每年清明节回家乡扫墓,我便带孩子到竹林里去挖笋子。                 (    )     
              (2)如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎,努力冒出头来了。                                                             (    )     
              (3)的故乡在盛产竹子的鹿谷。                                         (    )     
              (4)中国人喜欢吃笋子,在最鲜嫩好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。                                                                          (    )
            • 5. 阅读并答题。

              走一步,再走一步


                ①那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。
                ②“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”
                ③“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
                ④我一时拿不定主意。虽然我希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
                ⑤“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”
                ⑥“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。
                ⑦我们最后来到一处空地,那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌本。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
                ⑧其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
                ⑨我终于爬上去了,在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
                ⑩接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
                “嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”
                “再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
                他们左折右转地爬上崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来有点不放心,但还是和大家一起走了。
                我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己
              1.结合具体语境,解释文中加粗的词语。
              瘦骨嶙峋:__________________________________________________________
              头晕目眩:__________________________________________________________
              2.请用简单的语言概括这篇短文的主要内容。
              ____________________________________________________________________
              3.这篇短文中的哪些语句表现了“我”胆小怯弱的特点?请列举出来。
              ____________________________________________________________________
              4.第⑨自然段中的“蹲”字可否改成“站”“靠”或其他的词?为什么?
              ____________________________________________________________________
              5.简析画线句子的表达效果。
              ____________________________________________________________________
              6.笫⑧自然段写“杰利看来有点不放心”,请展开想象,用两三个句子描写他当时的表情和动作。
              ____________________________________________________________________
            • 6.

              阅读短文,完成后面的练习。


              谈蛙


                银河横空,星光闪烁。夏夜的田野万籁俱寂,只有一片蛙声,咯咯、呱呱……这时,你要是带着手电筒到田边,就可以照见稻秧下面蹲着的青蛙。它们睁大了圆鼓鼓的眼睛,凝神地望着前方,一动也不动。可是,只要稻叶上有一只虫子飞起,哈!你看它便一跃而起,张开它的大口,吐出长长的舌头,像闪电一击,把虫子吞进去。那动作真是十分敏捷、准确。     
                在动物的王国里,蛙类是一个大族,据说有180种之多,常见的有青蛙、泽蛙、沼蛙、林蛙、雨蛙、大树蛙以及各种蟾蜍。但不论是哪一种蛙,几乎毫无例外,都是庄稼的卫士、捕虫的能手。稻田里的二化螟、三化螟、稻苞虫、卷叶螟、稻叶螟、稻蝽象等害虫,都是青蛙的美味佳肴。据统计,一只青蛙每天要吃70多只虫子,一年按它捕虫7个月计算,可消灭害虫15000多只;要是每亩稻田有1000只青蛙,每天就能消灭害虫70000只,对于控制田间虫害来说,这是一个多么可喜的数字啊!     
                青蛙是两栖动物,成体生活在水里或靠近水的地方,幼体生活在水中。在春夏的溪沟湖塘中,那一群群头大尾小、遍体漆黑、非鱼非虾而又游得极快的小生命,就是青蛙的幼体,叫做蝌蚪。蝌蚪逐渐生长、发育、尾部萎缩,长出四肢,变成小蛙,登上陆地,开始靠捕食虫子谋生。     
                为什么蛙类会具有惊人的捕虫能力呢?这和它们的生理构造有着密切的关系。蛙的后肢发达,善于跳跃,一经奋起出击,即使是一两尺高处的虫子也难逃性命。蛙的口腔又很宽大,能够容纳较大的食物。加之舌头能够翻出口外,伸缩力强,能有力地将食物拉入口中。蛙眼大而凸出,视野开阔,好像一部活的雷达,对活动的物体十分敏感。这一切构成了蛙类作为害虫天敌的特殊条件。    
                然而,近年来由于人工捕捉和农药、化肥的伤害,田间青蛙的数量已显著减少,因此,我们要大声疾呼:保护青蛙!须知保护一只青蛙就等于消灭15000只害虫啊!
              1.联系上下文理解词语的意思。
              万籁俱寂:_________________________________________________________
              美味佳肴:_________________________________________________________    
              2.青蛙是两栖动物,因为___________________________________。
              3.结合文章内容简要回答为什么蛙会具有惊人的捕虫能力。
              ___________________________________________________________________
              4.文中第2段运用的主要说明方法有______________、______________。
            • 7. 阅读短文,完成后面的练习。
              鸵鸟

                鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。
                鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。
                提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年’ 幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,作好随时逃离的准备。
              1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?
              ___________________________________________________________________
              2.请结合本文中的句子说明作者使用了哪些说明方法来描写鸵鸟善于奔跑。
              说明方法
               相关的句子

                
                
                3.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?
              ___________________________________________________________________
              4.鸵鸟把身体贴近地面的目的是什么?
              ___________________________________________________________________
            • 8.
              荷叶青青

                      夏天,玄武湖里那一望无际的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。     
                     老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别(爱好  喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近,说是人呼出的热气,会让叶子祜萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。     
                     夏天到来的时候,才有真正的长秆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了。大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家请进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。     
                     一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀 请,可女人摇摇头,说出一(番 翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她咝咝地吸着冷气,好像要(代 带)孩子忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一枝荷叶。原来女人是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。     
                     荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几枝给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天,就妥给那个孩子剪一枝荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越稀少。不过,小孩子的疮倒确实一天天好起来。     
                     家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:真是一物降
              (jiàng  xiáng) 一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。     
                     如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉, 她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。  
              1.在文中括号内选出合适的拼音或字词,在下面画“——”。 
              2.写出第4、5自然段的意思。
                   第4自然段:                                                               
                   第5自然段:                                                               
              3.回答问题。 
              (1)“我家独特的风景”指什么?
                                                                                                        
              (2)概括地叙述祖母是怎样种好荷花的? 
                                                                                                        
                                                                                                         
              (3)祖母家的荷叶有什么作用? 
                                                                                                         
              (4)“荷叶派了大用场,不开花也罢了。”这句话是什么意思?说明了什么?
                                                                                                         
                 
            • 9.
              敬重卑微

                     我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。     
                     蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物, 建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì  cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
                     当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?     
                     众多的蚂蚁迅速聚集,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
                     每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí  jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。     
                     假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆没。    
                     生命的渺小,体力的(单薄   卑微   微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄   卑微   微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄   卑微   微薄)的力量,忽视了内在的精神。    
                     敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?     
                     蚂蚁可称为世界上伟大的东西,(        )体积,(        )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
              1.将短文括号中恰当的拼音或词语用“       ”画出来,并在第9自然段的括号里填上恰的的关联词。
              2.“和睦”可重叠成“和和睦睦'’,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?
                                                                                                                         
              3.短文中共有三个问句。
                  (1)第一个是设问句,它在文中起                     作用,第           自然段是这个设问句的回答。  
                  (2)第二个是反问句,改成陈述句应为                                                                                        
                  (3)第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们                                                                       。   
              4.蚂蚁是黑的,雪是白的,在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”?
                                                                                                                           
              5.文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻                      。这里用这个成语是为了说明                   。   
              6.第5自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“                                                        ”这一句相照应。
              7.在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。     
              8.在第6自然段中,作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为:                                                (运用你已学的知识,结合短文内容回答)。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神:                                                                                                            。 
              9.“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
                                                                                                                        
            • 10.

              只要弯一弯腰


                     夜深了,一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰, 请多捡些小石子,明天会有用的!”商入决定遵照这一指令,便弯腰捡起几颗石子。到了第二天,当商人从口袋中掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来凝一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立即变得后悔不迭。天呀!昨晚怎么就没能多捡些呢?      
                     这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事,尤其                 (启发人深刻思考而有所醒悟)的是, 他在讲完故事后说:“教育就是这么回事——当我们长大成人之后,才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了!”      
                     不是吗?教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”,可总有人因为弯腰太累而               看见了如同没有看见一样,形容不关心,不注意),结果白白地错过了许多机会。     
                     还有个故事更              (含义深刻,耐人寻味),是歌德在他的叙事谣曲中讲的。     
                     耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得把它捡起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶稣没说什么,就自己弯腰捡起马蹄铁,用它从铁匠那儿换来三文钱,并用这三文钱买了18颗樱桃。出了城,二人继续前进,经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛,就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰,于是耶稣笑着对他说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”     
                     不会弯腰或疏于弯腰,是糊涂;而耻于弯腰者,肯定是傻子!     
                     弯腰的确有点累,但如果农民不弯腰,他能开镰收割吗?
              1.根据文中括号里的解释依次写出三个词语。 
                                                                                   
              2.请你用精练的语言概括两个故事的主要内容。
                   第一个故事:                                                                                                                             
                   第二个故事:                                                                                                                             
              3.“珍贵的宝石”“瑰丽的”“宝石”在文中所指的意思一样吗?为什么?  
                                                                                                                                                                   
              4.你对画线句子是怎样理解的?  
                                                                                                                                                                  
              5.读完这篇文章,你受到什么启发?  
                                                                                                                                                                  
              6.在你的学习和生活中,有没有不愿“弯腰”或少“弯腰”的事?请举一例。
                                                                                                                                                                    
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