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          50条信息

            • 1. 假如你是李华,你班的留学生Charles即将结束三周的假期从美国返回.你想委托他为你代购一个剃须刀,作为生日礼物送给爸爸.请按照以下要求给他写一封电子邮件:
              1.品牌:Gillette:
              2.价格:30美元左右.
              参考词汇:剃须刀shaver
              注意:
               1.词数100左右:
                  2.可以适当增加细节,以使行文连贯:
                  3.开头语和结束语已为你写好,不计入总词数.

              Dear Charles,
                   
                  Yours,
                  Li Hua.
            • 2. 写作一(满分15分)
              请就以下话题,按要求用英文写作.
              If you could give your younger self one piece of advice,what would you say?
              要求:
              (1)作出回答并说出理由;
              (2)词数不少于60;
              (3)在答题卡上作答. 
              写作二(满分20分)
              Bookcrossing.com 是一个面向全球的图书分享网站.该网站组织的分享活动有两种参与方式:一是自由分享(wild release),即把书放在指定地点,由其他参与者自由获取;二是定向分享(controlled release),即直接传递给另一位参与者.假设你是李华,请用英文写信申请参加.内容应包括:
              •表明写信目的
              •选择一种分享方式
              •简述作出该选择的理由
              •希望了解更多信息
              注意:
              (1)词数不少于80;
              (2)在答题卡上作答
              (3)书信格式及开头已给出(不计入总词数)
            • 3. 假如你是红星中学高三李华,请给你的美国朋友Jim写一封信,告诉他你打算参加龙舟训练营,希望他一起参加,邮件的内容包括:
              (1)介绍训练营的相关内容(例如;时间,地点,参加者等);
              (2)说明你打算参加的原因;
              (3)询问对方的意向.
              注意:
              (1)词数不少于50;
              (2)开头和结尾已给出,不计入总词数.
              提示词:龙舟训练营  Dragon Boat Training Camp
              Dear Jim,
                  
              Yours,
              Li Huas.
            • 4. 学校将为高三学生举办一场英语沙龙.假如你是学生会主席李华,请根据以下提示准备一份英语发言稿,呼吁高三学生调节好学习和生活,保持良好的心态.
              内容要点:(1)描述周围同学现状:熬夜多,运动少,学习效率不高.
              (2)提出至少两条建议.
              注意:(1)词数100左右,开头和结尾已给出,不计入总词数.
              (2)可适当增加细节,使行文连贯.
              Goodmorning,everyone!It’smyhonortobeheretomakeashortspeech.    That'sall.Thankyouforlistening!
            • 5. 第一节 基础习作
              你接受一项写作任务,要为当地英语晚报写一篇报道.
              [写作内容]
              请根据以下信息写一篇英文报道,内容包括:
              人物:英国人查理德•阿维斯(Richard Avis)
              出生日期:1974年12月1日
              时间:2011年开始在世界各地寻找同年同月同日生的人
              目的:理解不同文化中成功人生的含义
              相关信息:
              •借助当地媒体寻找
              •迄今找到32名,其中男性17名,女性15名,来自13个国家
              •职业包括政府官员、运动员、司机、教师、艺术家等
              •计划40岁生日前找到40位同年同月同日生的人
              •打算根据此经历写一本书
              •同年同月同日生的人:time twin
              [写作要求]
              只能用5个句子表达全部内容
              [评分标准]
              句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯.
            • 6. 书面表达
              某国际动物关爱协会向全球中学生招募“动物代言人”,希望中学生选择一种自己喜爱的动物,为之代言(speak for),假设你是重庆新华中学的学生李华,有意参加此活动,现请用英语在网上填写申请表,(仅需填写申请陈述部分.)内容如下:
              Name(姓名)Li HuaSex(性别)F/MAge18
              Email Add(电子邮件地址)Lihua@xinhuaschool.com


              Application(申请陈述)
              I am from Xinhua Middle School,in Chongqing,China..
              (1)请在答题卡规定范围内作答.
              (2)次数100左右.
              (3)申请陈述的第一句已给出,不计入总次数.
            • 7. 最近,某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目,请你根据以下提示,为该栏目写一篇英文稿件,并鼓励同学们积极参加课外活动.
              内容:
              1.你校开展课外活动的情况;
              2.你参加过的课外活动及给你带来的益处
              3.为同学选择课外活动提出建议
              4.为学校开展课外活动提出建议
              注意:
              1.词数100左右;
              2.文中不得提及人名、校名及地名‘
              3.稿件的开头以为你写好(不计入总词数).
            • 8. 假定你是李华.你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议.在过去的一年里,你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood.不久前她返回美国任教.请你根据 写作要点和 要求给Sue写封电子邮件.
              写作要点:
              1.对她表达感谢之意;
              2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;
              3.希望了解她的近况.
              要求:
              1.短文须写在答题卡的指定区域.
              2.短文词数不少于100(不含已写好的部分).
              3.内容充实,结构完整,语意连贯.
              4.书写须清晰、工整.
              5.邮件中不能体现本人真实信息.
                     Dear Sure,
                     I’m Li Hua,one of your students in China.    
            • 9. 假设你和几位同学成立了一个英语俱乐部,开展了为期两个月的活动.现在,你将代表俱乐部在课堂上进行经验交流,请写一篇英语发言稿,主要内容如下:
              1.简要描述俱乐部开展的一项与英语有关的主要活动:
              2.谈谈你们开展该活动的收获.
              注意:
              1.词数不少于120个;
              2.不能使用真实姓名和.
            • 10. 假定你是李华,自制一些中国结(Chinese knot).给开网店的美国朋友Tom写封信,请他代卖,要点包括:
              1.外观(尺寸、颜色、材料)
              2.象征意义
              3.价格
              注意:1.词数100左右;
              2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
              3.开头语已为你写好.
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