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条信息
1.
按要求改写句子。
例:翠鸟蹬开苇秆,很快地飞过去。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
1.橡树是那样的粗壮挺拔。
2.他们知道
与其
欺骗我,
不如
对我说实话。
用画线的词造句:
3.笑话我的同学被老师批评了。(改成“把”字句)
4.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(改成拟人句)
难度:中等
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2.
按要求改写句子。
1.阳光照在草地上。(改写成比喻句)
2.李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。(改写成被字句)
3.春天来了,大地上一切都是新的了。(改写成拟人句)
4.中秋的月亮很圆很亮。(改写成比喻句)
5.老师走进教室。(扩写句子)
难度:中等
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3.
按要求改写句子。
1.巫婆官绅骗人,利用河伯娶媳妇骗钱害人。
邺县田地荒芜,人烟稀少。(用恰当的关联词语合并成一句话)
2.有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙。(缩句)
3.纸就这么大,怎么能画出这么多骆驼?(换个说法,不改变原意)
4.橡树像草原的哨兵一样。(仿写比喻句)
5.夜深了,四周十分寂寞。(修改病句)
难度:中等
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4.
我会按要求写句子。
1.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。
改为比喻句:
2.泉水从洞口涌出。
改为拟人句:
3.同学们说得很高兴。
扩句:
4.这一池的荷花难道不美吗?
改为陈述句:
难度:中等
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5.
句子训练。
1.我很着急。(改写成比喻句)
2.花园里的菊花
有的
全开了,
有的
还是花骨朵。(用画线的词仿写句子)
3.奶奶
不但
攥得快,
而且
饺子圆鼓鼓的。(用画线的词仿写句子)
难度:中等
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6.
句子训练营。
1.改陈述句。
这个姑娘一点也不漂亮,难道河伯会满意吗?
2.修改病句。
(1)这棵雪松是我去年刚栽的。
(2)听了这个笑话,哈哈大笑。
3.缩句。
(1)无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉。
(2)傍晚,我兴致勃勃地站在小山上。
难度:中等
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7.
句子训练。
1.克莱谛把墨水滴在了他的笔记本上。(改为“被”字句)
2.你过生日那天,难道不正是星期天吗?(改为陈述句)
3.老师说:“我要仔细检查一下门窗才行。”(改为转述句)
难度:中等
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8.
句子变换。
1.陈老师收到了这封信。(改变词序,句意不变)
2.我救活了这只机灵可爱的小鸟。(改为“把”字句和“被”字句)
(1)
(2)
3.珍妮看到了蝴蝶。(把“这天,彩色的,不少的”放在句子中合适的位置,使句子更具体)
4.改反问句为陈述句。
难道不是你约请的音乐老师吗?
5.它
一
听到弦响,心里很害怕,
就
拼命往高处飞。(用画线的词仿写句子)
难度:中等
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9.
改写下列句子。
1.他们回来得这么晚,怎么会按时上学呢?
改成陈述句:
2.工程师拿出来一根楔子。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
难度:中等
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试题篮
10.
按要求写句子。
1.改写比喻句。
荷叶圆圆的,绿绿的。
2.改写拟人句。
夜空中的星星一闪一闪的。
3.改写反问句。
这恰好说明修路的人有一颗善良的心。
难度:中等
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