知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．按要求做题。
(1)比喻句：厚厚的积雪，
    夸张句：一声虎啸，整个山冈
    拟人句：枝头的画眉
(2)把下面的句子换个说法，意思不变。
这潮湿的冰冷的地面怎么能睡呢？


难度：中等

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2．填词语改写句子，要求句意不变。
       1．问句改成非问句。
            忙人怎么可能做事那么从从容容？
           忙人(       )做事那么从从容容。
            我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
            我(       )留着像游丝样的痕迹。
       2．非问句改成问句。
         她可忘不了这个。
            她(       )忘得了这个呢？
            这的确是美丽快乐的日子。
            这(        )美丽快乐的日子吗？
   3．加上关联词语。
            (        )在不确定中生活的人，(        )能比较经得起生活的考验。
            (        )种树的人不再来了，(       )桃花心木也不会枯萎了。

难度：中等

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3．用恰当的关联词语，将下面两个句子合并成一句话。
我们用正确的方法勤洗手。我们会减少得流感的可能。

难度：较易

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4．按要求写句子。
(1)这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。（改为“被”字句）。

(2)人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）

(3)桑娜脸色发白，说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）

(4)用上“如同”写一个描写春景的句子。


难度：中等

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5．照样子，把下列句子换个说法，句子意思不变。
例1．李永勤说：“我到过风景如画的桂林。”
         李永勤说，他到过风景如画的桂林。
(1)刘洪说：“我要像王宁那样关心集体。”

例2．我不会忘记那片绿绿的爬山虎。
         我怎么会忘记那片绿绿的爬山虎呢？
(2)我不能眼睁睁地看着自己的战友被活活地烧死。


难度：较易

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6．句式魔方。
1．音乐能给人美的享受。音乐能陶冶人的性情。（用关联词连成一句话）

2．那嫩绿的、浅红的桑子悬在枝头，藏在叶间，好似一个个调皮的娃娃。（改写成反问句）

3．埃莉诺对我莞尔一笑，说：“我等一下会选中你。”（改为第三人称转述）


难度：较易

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7．改写转述句。
蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我也不怕廉将军。”

难度：较难

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8．用三组不同的关联词，把下面的两个分句连接起来，写在下面的横线上。
   “中国人民下定决心”，“修好京张铁路”




难度：较易

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9．按要求写句子。
(1)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！（仿写一句感叹句）

(2)飞舞的雪花钻进破旧的汽车。（仿写一句拟人句）

(3)但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢？（仿写一句反问句）

(4)咱们不是早就分好工了吗？（改为陈述句）


难度：较难

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10．
句子练习。
(1)我被老人诗一样的语言打动了。（改为“把”字句）

(2)傣族人地处亚热带，气温高。  傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。（用适当的关联词语把两句话连成一句）

(3)难道你们根据错误信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）

(4)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句，在原文修改）
(5)给一位缺乏自信心的同学设计毕业赠言。



难度：中等

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