知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．那些来自石家庄的客人都很热情。（改变词序，不改变句意）
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难度：中等

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2．改写反问句。
任何一个人，读过《上下五千年》这本书都增长了知识。
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难度：中等

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3．改写陈述句。
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
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难度：中等

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4．按要求换一种说法。
（1）一阵风吹灭了桌子上的蜡烛。
换成“被”字句：____________________________________________________
换成“把”字句：____________________________________________________
（2）激光不是一种人造的光吗？
换成陈述句：________________________________________________________
（3）程民是我的好朋友。
换成双重否定句：____________________________________________________

难度：中等

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5．按要求改写句子。
1．人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（改成反问句）
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2．没有人不说他是个聪明的孩子。（改成肯定句）
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3．1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。（改成“被”字句）
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难度：中等

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6．用关联词把句子连起来。
1．我的成绩在班内名列前茅。我不能骄傲。
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2．这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
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3．他自己学习成绩很好。他热心帮助学习上有困难的同学。
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难度：中等

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7．按要求完成下面的习题。
1．谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。（改为反问句）

2．总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（改为转述句）

3．北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（修改病句）


难度：中等

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8．根据要求写句子。
(1)少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）

(2)“瞧，先生们，这盏灯亮些。”伯诺德夫人说。（请把画线的部分放在句子前面来表达）


难度：较易

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9．用三组不同的关联词，把下面两个分句连接起来。
“多观察，多动脑，多读多写”“提高作文水平”

难度：中等

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10．按要求写句子。
1．把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
     ①我们精心地保护地球的生态环境。
     ②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

2．长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

3．居里夫人平淡地说：“镭的提纯方法不应该只属于我个人，而是属于全人类的。”（改为转述句）

4．洪水凶猛地吞没了小村庄。（改为比喻句）

5．他跑得很快。（改为夸张句）

6．改写句子画线部分，使它和未画线部分形成对偶。
     石间溪流脉脉，如线如缕，水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。


难度：中等

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