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            • 1. 说说下面句子使用了哪几种修辞手法,把它写在括号里。
              1.一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。(    )(    )(    )
              2.桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。(    )
              3.我的爷爷走起路来,地都踏得忽闪忽闪的。(    )
              4.许多小松树披着浓霜,一动不动地站在那里。(    )
              5.黄河是我们中华民族的摇篮。(    )
              6.他家的房子可小呢,只有豆腐那么大。(    )
              7.人与山的关系日益密切,怎能不使人感到亲切、舒服呢?(    )
            • 2. 判断下面句子的修辞手法。
              1.棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯。(   )
              2.我想,灰惊鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?(   )
              3.田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他唱歌。(   )
              4.大鹏鸟一下子就飞出了九万里。(   )
              5.一个人的能力有大有小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人。(   )
            • 3. 指出下列句子使用的修辞手法。
              1.瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上。(   )
              2.泉水绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……(   )
              3.山上雾气缭绕,岩石掩映;山下树木葱茏,青翠欲滴。(   )
              4.王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人说‘人在画图中’,真是一点不错。”(   )
              5.巴掌大一块地,什么也种不成。(   )
              6.与大海同在,与祖国同在,与人民同在。(   )
            • 4. 指出下面句子所使用的修辞手法。     
              1.银白的树干,灰绿的树冠,随着阵阵山风,摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱…… (    )     
              2.孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。    (    )     
              3.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?    (    )     
              4.如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花……    (    )     
              5.我双脚够不着底,身子像铅块般地往下坠,只觉得眼前金花乱冒,耳朵里嗡嗡作响,脑袋胀得几乎要炸,水还一个劲往嘴里涌。    (    )  
            • 5. 下面的句子是否运用了修辞手法?如果用了就请指明是哪种修辞手法,如果没用请在括号里画“×”。
              1.脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。(  )
              2.这小家伙在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上。(  )
              3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(  )
              4.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(  )
              5.为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。(  )
              6.有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。(  )
            • 6. 读下面的句子,在比喻句的后面画“√”。    
              (1)古井像一位温情的母亲。(    )    
              (2)像你这样的高个儿干不了这样的活儿。(    )    
              (3)她好像也听到它们合奏。(    )   
              (4)平静的湖面像一面镜子。(    )    
              (5)这老头面黄肌瘦,好像有病。(    )    
              (6) 一望无际的麦地,好像铺了一块金色的毯子。(    )
            • 7. 判断下面的句子是不是比喻句,是比喻句的在括号里打“√”。
              1.鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地落下来。(  )
              2.小宝家里打下的稻谷堆得像小山似的。(  )
              3.山林中的空气湿润得像含着泉水一样。(  )
              4.树上开满桃花,远远看上去像一片火红的朝霞。(  )
            • 8. 修辞乐园(选择恰当的修辞方法)。
                     比喻    拟人    排比    反问  
              1.牛群吃草的时候有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(       )
              2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的。(       )  
              3.默默付出辛苦的铺路人,怎能不令人敬佩呢?(       )
              4.时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。(       )  
              5.河边的沙滩上,写下了一条长长的水线,像一条无限延长的省略号。(       )  
            • 9.
              我爱家乡的秋夜

                     家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之惰,我爱家乡的秋夜。     
                     家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光 下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。      
                     月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来, 洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。     
                     柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶 茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。      
                     家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每每夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦;田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴,青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声,带着微笑甜甜地进入梦乡。     
                     夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有 风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
              1.填上恰当的词语。
                       (       )的月光    (       )的翡翠 
                       (       )的柿子    (       )的山野
                       (       )的野马    (       )的交响曲
              2.按要求从文中找出句子。
                   比喻句:                                                                                                      
                   拟人句:                                                                                                      
                   排比句:                                                                                                       
              3.把画横线的句子缩句。
                                                                                                                                                      
              4.这篇短文表达了作者什么样的感情?
                                                                                                                                                       
            • 10. 判断下列各句所用的修辞手法。   
              1.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。    (         )  
              2.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?    (         )
              3.皇帝每一天每一小时都要换一套衣服,人们提到他时总是说:“皇帝在更衣室里。”     (         )     
              4.书是一艘非凡的战舰,把我们带到浩瀚的天地。    (         )
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