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条信息
1.
判断下列句子是不是打比方的句子,是的打“√”,不是的打“×”。
1.那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽。 ( )
2.它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。 ( )
3.前面那个人好像是小明。 ( )
4.浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。 ( )
5.他的眼圈红了,心潮像海浪一样的翻腾。 ( )
难度:中等
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2.
选择下列句子的修辞方法。
比喻 拟人 反问 设问
1.这口缸闲着,这不正好用来养小鱼小虾吗?( )
2.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( )
3.蚕豆和麦苗伸直了腰,油菜花发出耀眼的金光。 ( )
4.失望吗?不,一点也不失望。( )
难度:中等
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3.
请指出下面句子所使用的修辞手法。(把序号填在括号中)
A.比喻 B.拟人 C.反问 D.排比
1.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满翠绿色的花纹。 ( )
2.你演叙述者很合适,你平时不是总爱大声讲故事给我听吗? ( )
3.第二天,太阳升上来,蒲公英张开了白已的手掌,草地又变成了金色。 ( )
4.原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。 ( )
难度:中等
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4.
指出下列句子使用的修辞手法。
1.她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 ( )
2.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步。 ( )
3.蒲公英妈妈为豫子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到了四面八方。 ( )
4.桂花开了,十里外也能闻到香味。 ( )
5.删繁就简三秋树,领异标新二月花。 ( )
难度:中等
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5.
判断下面句子的修辞手法。
1.山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。 ( )
2.柳树姑娘在微风中点头,杨树爷爷哈哈地笑。 ( )
3.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ( )
4.一个个小山似的浪头不断地向他扑来。 ( )
难度:中等
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6.
给下列句子选择正确的修辞手法,填在后面的括号里。
反问 设问 比喻 拟人 排比 夸张
1.你对我有救命之恩,我怎么会忍心使你遭受杀身之祸呢?( )
2.书是人类文明的“阶梯”。( )
3.这幅画美极了,太阳红彤彤的,庄稼绿油油的,橘子黄澄澄的……( )
4.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。( )
5.天空撒满了快活地眨着眼的星星。( )
6.桂子花开,十里飘香。( )
难度:中等
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7.
对下面诗句修辞手法判断准确的是
你从雪山走来,春潮是你的风采;
你向东海奔去,惊涛是你的气概。
[ ]
A.比喻、拟人
B.比喻、对仗
C.拟人、对仗
D.夸张、比喻
难度:中等
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8.
指出下列句子分别运用了哪些修辞方法。
1.难道长城的建造不是历史上一个伟大的奇迹吗?( )
2.远看长城像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。( )
3.母鸡聚集在一起叽叽喳喳地开着会。( )
4.泰山这么高,简直插到云彩上去了。( )
难度:中等
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9.
判断修辞手法,并按要求写句子。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。 ( )
2.看到那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 ( )
3.你看到它这样,怎么会责打它呢? ( )
4.黄河是我们中华民族的摇篮。 ( )
5.桂花开了,十里之外都能闻到香味。( )
6.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 ( )
7.写一个拟人句:_____________________________________________________________________
8.写一个比喻句:______________________________________________________________________
难度:中等
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10.
照样子写句子。
例:背上的羽毛像浅绿色的外衣。
(1)我挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了____
啊!
(2)我也能写这样的句子:
难度:中等
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