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          共50条信息

            • 1． 假设你是晨光中学的学生会主席李津．一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动．现在，他们即将回国，你将在欢送会上致辞．请根据以下提示写一篇发言稿．
              （1）回顾双方的交流活动（如学习、生活、体育、文艺等方面）；
              （2）谈谈收获或感情；
              （3）表达祝愿语期望．
              注意：
              （1）词数不少于100；
              （2）可适当加入细节，是内容充实、行文连贯；
              （3）开头和结尾已给出，不计入总词数．
              Dear friends，
              How time flies!
                         ．
              Thank you．
              难度：中等
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            • 2． 假设你是李华，你的英国笔友Jack来信说对中国文化很感兴趣尤其喜欢唐诗（Tang    poetry）．请你给他写一封邮件，提出学习建议并表达祝愿，内容包括：
              1．唐诗地位及影响；
              2．列举著名诗人；
              3．欢迎来华交流．
              注意：
              1．词数100左右：
              2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
              3．开头和结尾已给出，不计入总词数．
              Dear Jack，
                      ．
              Yours，
              Li Hua．
              难度：中等
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            • 3． 假定你的名字叫鲁沂，你打算2015年高考结束后在暑假期间打工．现在请你用英文写一篇短文介绍自己．内容要点如下：
              ★年龄、性别
              ★性格、爱好
              ★打工理由
              注意：
              （1）词数100字左右．
              （2）可以适当增加细节，以使行文连贯．
              难度：中等
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            • 4． 假定你是李华，因陪母亲看病，不能参加明天下午关于美国文化的讲座．请写一封短信向老师Miss Clinton请假．
              内容主要包括：
              1．不能听讲座，跟老师表示歉意；
              2．向老师陈述缺席理由；
              3．询问老师是否有讲座录音或影像，以便日后补听讲座．
              注意：1．词数100左右；
              2．可以适当增加细节，以使行文连贯．
              3．开头语已为你写好．
              Dear Miss Clinton，
              I am very sorry that    
              Yours，
              Li Hua．
              难度：中等
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            • 5． 假如你叫李华，你的英国网友Jack来信说他要来中国旅游．请你根据下列要求给Jack写一封回信．
              1、欢迎Jack来华，邀请他到家做客．
              2、询问他是否可以到你的班级来做一个演讲，介绍英国文化．
              3、给他提一点中国旅游方面的建议．
              注意：1．词数100左右；
              2．开头及结尾已给出，不计入总词数．
              Dear Jack，
                     ．
              Yours，
              Li Hua．
              难度：中等
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            • 6． 某中学英文报近期开辟专栏，讨论课堂纪律的问题，请结合自身的实际，按以下提示，用英文给该专栏写一篇稿件．
                   1、列举两种或以上违反课堂纪律的情形；
                   2、指出其危害；
                   3、提出解决纪律问题的措施（包括老师和学生）
              注意：
              1．词数：120左右；开头已为你写出，不计入总词数；
              2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
              3．文中不能出现真实姓名和学校名称．
                   Good class discipline ensures that every student learns well in class．    ．
              难度：中等
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            • 7． 你接受了一项写作任务，要为本校写一篇招募志愿者快讯．
              【写作内容】
              请根据以下信息，写一篇关于志愿服务招募的快讯．
              志愿者的选拔
              9月20日之前，在全校选出30名志愿者参与社区义工服务．
              志愿者的条件
              至少16岁；国庆节期间参与社区义工服务活动；
              有耐心、有责任感；最好有过照顾老人的经历．
              服务对象
              社区的残疾人，老年人；
              志愿活动目的
              通过帮助有需要的人提升人们的社会责任感；
              呼吁人们对残疾人、老年人要有更多的关心．
              *社区义工服务  community volunteer service*国庆节 National Holiday
              【写作要求】
              只能用5个句子表达全部内容
              【评分标准】
              句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯．
              难度：中等
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            • 8． 请用英语写一篇短文，介绍《时代》杂志2014年度人物“埃博拉斗士”．内容如下：
              [写作内容]

              《时代》年度人物评选概况
              方式：每年由《时代》杂志编辑们选出
              标准：给新闻和人们生活带来最大影响的个人或团体

              2014年度人物情况
              获选者：“埃博拉斗士”
              宣布时间：2014年12月10日
              获选原因：护理人员为抗击埃博拉病毒而努力工作，此病毒在西部非洲爆发，夺去数以千计患者的生命．
              封面人物：两名医生，一名护士，一名救护车司机，一名卫生保健工作者，共五人登上杂志封面．其中有：
              Salome Karwah，父母均死于埃博拉，她幸存下来，康复后照料其它病患者；
              Kent Brantly，美国医生，在非洲医治病人时染上埃博拉病毒，后康复
              参考词汇：埃博拉斗士      the Ebola fighters
              《时代》年度人物 Time's Person of the Year
              卫生保健工作者 health care worker
              [写作要求]
              只能用5个句子表达全部内容．
              [评分标准]
              句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯．
                  ．
              难度：中等
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            • 9． Directions：Write an English composition in 120-150words according to the instructions．
              你是李华，为解决你所在的学校公益社团（public welfare society）的资金短缺问题，请给全校学生写一封募捐信，募集5000元善款．信中必须包括：
              1．向全校的捐款号召．
              2．你发起这一活动的理由．
              3．你准备怎样使用善款的计划．
              （文中不得出现考生姓名，学校等任何真实信息）
              难度：中等
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            • 10． 作为班长，请你根据以下内容给新任外教Mr．Smith 写一封信，向他表示欢迎并转达同学们对英语课的希望：
              1．介绍西方文化；
              2．组织多样活动；
              3．关注学生发音．
              注意：1．词数不少于50；
              2．可适当增加细节，以使行文连贯；
              3．开头和结尾已给出，不计入总词数．   
              Dear Mr．Smith，
                  ___________________________________________________________________________
                                                                                  
              Yours，
              Chris
              难度：中等
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