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          共50条信息

            • 1． A．Get involved in student activities
              B．Your voice is actually super important
              C．There is a significant increase of opportunities
              D．Stay in active communication with your friends
              E．Get smart about the people who you spend your time with
              F．Your major does not matter as much in your first of college

              Five Things Nobody Told Me about College
              As I type this，I am in my university dorm room．A year ago，when I was awaiting to hear the results of my college applications，I often went to websites for some type of  insider look on what college would be like．However，there’s only so much that prep books，websites，and older friends can teach．Here are the top 5things nobody  told me about college：
              （61）    
              Nobody entering a university knows  exactly what they want to study．If they tell you otherwise，they’re lying and will probably change what they want to purse  within the first quarter of attendance．During my first quarter at University of California，Riverside （UCR），I  thought that I wanted to study Political Science with its focus on International Affairs，so that’s what I  applied for．However，once I worked with statewide and local government，I realized that a better fit for me would be Public Policy，and now I am in the process of changing my area．
              （62）    
              In college，there are so many good chances for you to meet your expectations．However，there is a very important difference between wanting to do something and applying for something．In order for you to take advantage  of the conferences，research，internships（实习），and fellowships that your university offers，apply!Step into your academic advisor’s office，introduce yourself，and begin making the valuable connections that are necessary to help during the rest of your college career．Great things happen when you step out of your comfort zone，and you would be surprised on how many chances exist if you just ask．
              （63）    
              College is where you meet your birdesmaids，neighbors，and potential bosses．The relationships you develop now will probably be linked to the ones you value later，so he wise about the people who you invest yourself in．You are only one person，and you do not have time to waste on people who would rather cause drama or mess up with your purpose．Surround yourself with uplifting individuals who challenge you to be better while loving you for who you are，and be patient  to the people who are the complete opposite of that description．
              （64）    
              As a first-year，I was afraid to make any noise towards campus issues that I noticed．It was not until I became involved in student government that I gained the confidence to handle projects that I created with the help of ASUCR Office of the President．During my first quarter，I spoke directly to the Chancellor（校长），asking him for support towards my initiavives（提议），met with the Vive Chancellors，and coorerated with my teaching assistances to begin my undergraduate research protect．Nothing good will happen when you are silent．
              （65）    
              At my high school，there were about only four active club and organizations that students could be a part of．Imagine my surprise when I stepped foot onto UCR’s capus，where over 400organizations exist，ranging from political organizations to karate club．You are not paying all or your tuition（学费）to merely go to class，study，pass tests and graduate．Make something worthy out of your experience．Create that you will want to tell your grandchildren one day．It all begins here，by signing up to join an organization．
              难度：中等
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            • 2． When her five daughters were young，Helene An always told them that there was strength in unity （团结）．To show this，she held up one chopstick，representing oneperson．Then she easily broke it into two pieces．Next，she tied several chopsticks together，representing a family．She showed the girls it was hard to break the tied chopsticks．This lesson about family unity stayed with the daughters as they grew up．
              Helene An and her family own a large restaurant business in California．However，when Helene and her husband Danny left their home in Vietnam in 1975，they didn't have much money．They moved their family to San Francisco．There they joined Danny's mother，Diana，who owned a small Italian sandwich shop．Soon afterwards，Helene and Diana changed the sandwich shop into a small Vietnamese restaurant．The five daughters helped in the restaurant when they were young．However，Helene did not want her daughters to always work in the family business because she thought it was too hard．
              Eventually the girls all graduated from college and went away to work for themselves，but one by one，the daughters returned to work in the family business．They opened new restaurants in San Francisco and Los Angeles．Even though family members sometimes disagreed with each other，they worked together to make the business successful．Daughter Elisabeth explains，“Our mother taught us that to succeed we must have unity，and to have unity we must have peace．Without the strength of the family，there is no business．“
              Their expanding business became a large corporation in 1996，with three generations of Ans working together．Now the Ans'corporation makes more than $20million each year．Although they began with a small restaurant，they had big dreams，and they worked together．Now they are a big success．
              60．Helene tied several chopsticks together to show    ．
              A．the strength of family unity
              B．the difficulty of growing up
              C．the advantage of chopsticks
              D．the best way of giving a lesson
              61．We can I earn from Paragraph 2that the An family    ．
              A．started a business in 1975
              B．left Vietnam without much money
              C．bought a restaurant in San Francisco
              D．opened a sandwich shop in Los Angeles
              62．What can we infer about the An daughters？    
              A．They did not finish their college education．
              B．They could not bear to work in the family business．
              C．They were influenced by what Helene taught them．
              D．They were troubled by disagreement among family members．
              63．Which of the following can be the best title for the passage？    
              A．How to Run a Corporation
              B．Strength Comes from Peace
              C．How to Achieve a Big Dream
              D．Family Unity Builds Success．
              难度：中等
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            • 3． Papa，as a son of a dirt-poor farmer，left school early and went to work in a factory，for education was for the rich then．So，the world became his school．With great interest，he read everything he could lay his hands on，listened to the town elders and learned about the world beyond his tiny hometown．“There's so much to learn，“he'd say．“Though we're born stupid，only the stupid remain that way．“He was determined that none of his children would be denied （拒绝） an education．
              Thus，Papa insisted that we learn at least one new thing each day．Though，as children，we thought this was crazy，it would never have occurred to us to deny Papa a request．And dinner time seemed perfect for sharing what we had learned．We would talk about the news of the day； no matter how insignificant，it was never taken lightly．Papa would listen carefully and was ready with some comment，always to the point．
              Then came the moment-the time to share the day's new learning．
              Papa，at the head of the table，would push back his chair and pour a glass of red wine，ready to listen．
              “Felice，“he'd say，“tell me what you learned today．“
              “I learned that the population of Nepal is…“
              Silence．
              Papa was thinking about what was said，as if the salvation（拯救） of the world would depend upon it．“The population of Nepal．Hmm．Well…“he'd say．“Get the map； let's see where Nepal is．“And the whole family went on a search for Nepal．
              This same experience was repeated until each family member had a turn．Dinner ended only after we had a clear understanding of at least half a dozen such facts．
              As children，we thought very little about these educational wonders．Our family，however，was growing together，sharing experiences and participating in one another's education．And by looking at us，listening to us，respecting our input，affirming（肯定） our value，giving us a sense of dignity，Papa was unquestionably our most influential teacher．
              Later during my training as a future teacher/1studied with some of the most famous educators．They were imparting（传授） what Papa had known all along-the value of continual learning．His technique has served me well all my life．Not a single day has been wasted，though I can never tell when knowing the population of Nepal might prove useful．
              60．What do we know from the first paragraph？    
              A．The author's father was born in a worker's family．
              B．Those born stupid could not change their life．
              C．The town elders wanted to learn about the world．
              D．The poor could hardly afford school education．
              61．The underlined word“it“in the second paragraph refers to“    ”．
              A．one new thing
              B．a request
              C．the news
              D．some comment
              62．It can be learned from the passage that the author    ．
              A．enjoyed talking about news
              B．knew very well about Nepal
              C．felt regret about those wasted days
              D．appreciated his father's educational technique
              63．What is the greatest value of“dinner time“to the author？    
              A．Continual learning．
              B．Showing talents．
              C．Family get-together．
              D．Winning Papa's approval．
              64．The author's father can be best described as    ．
              A．an educator expert at training future teachers
              B．a parent insistent on his children's education
              C．a participant willing to share his knowledge
              D．a teacher strict about everything his students did．
              难度：中等
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            • 4． Multitasking
              People who multitask all the time may be the worst at doing two things at once，a new research suggests．The findings，based on performances and self-evaluation by about 275college students，indicate that many people multitask not out of a desire to increase productivity，but because they are easily distracted （分心） and can’t focus on one activity．And“those people turn out to be the worst at handling different things，”said David Sanbonmatsu，a psychologist at the University of Utah．
              Sanbonmatsu and his colleagues gave the students a set of tests and asked them to report how often they multitasked，how good they thought they were at it，and how sensation-seeking （寻求刺激） or imperative （冲动）
              they were．They then evaluated the participants’multitasking ability with a tricky mental task that required the students to do simple mathematical calculations while remembering a set of letters．
              Not surprisingly，the scientists said，most people thought they were better than average at multitasking，and those who thought they were better at it were more likely to report using a cellphone while driving or viewing multiple kinds of media at once．But those who frequently deal with many things at the same time were found to perform the worst at the actual multitasking test．They also were more likely to admit to sensation-seeking and impulsive behavior，which connects with how easily people get bored and distracted．
              “People multitask not because it’s going to lead to greater productivity，but because they’re distractible，and they get sucked into things that are not as important．”Sanbonmatsu said．
              Adam Gazzaley，a researcher at the University of California，San Francisco，who was not a member of the research group，said one limitation of the study was that it couldn’t find out whether people who start out less focusedtoward multitasking or whether people’s recognizing and understanding abilities change as a result of multitasking．
              The findings do suggest，however，why the sensation-seeker who multitask the most may enjoy risky distracted driving．“People who are multitasking are generally less sensitive to risky situations．”said Paul Atchley，another researcher not in the group．“This may partly explain why people go in for these situations even though they’re dangerous．”

              67．The research led by Sanbonmatsu indicates that people who multitask    ．
              A．seek high productivity constantly
              B．prefer handling different things when getting bored
              C．are more focused when doing many things at a time
              D．have the poorest results in doing various things at the same time
              68．When Sanbonmatsu and his colleagues conducted their research，they    ．
              A．assessed the multitasking ability of the students
              B．evaluated the academic achievements of the students
              C．analyzed the effects of the participants’tricky mental tasks
              D．measured the changes of the students’understanding ability
              69．According to Sanbonmatsu，people multitask because of their    ．
              A．limited power in calculation
              B．interests in doing things differently
              C．inability to concentrate on one task 
              D．impulsive desire to try new things
              70．From the last paragraph，we can learn that multitaskers usually    ．
              A．drive very skillfully
              B．go in for different tasks
              C．fail to react quickly to potential dangers
              D．refuse to explain the reasons for their behavior．
              难度：中等
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            • 5． Number sense is not the ability to count．It is the ability to recognize a （1）       in number．Human beings are born with this ability．（2）    ，experiments show that many animals are，too．For example，many birds have good number sense．If a nest has four eggs and you remove one，the bird will not （3）    ．However，if you remove two，the bird （4）     leaves．This means that the bird knows the （5）       between two and three．
              Another interesting experiment showed a bird’s （6）       number sense．A man was trying to take a photo of a crow （乌鸦） that had a nest in a tower，but the crow always left when she saw him coming．The bird did not （7）       until the man left the tower．The man had an （8）    ．He took another man with him to the tower．One man left and the other stayed，but they did not（9）       the bird．The crow stayed away until the second man left，too．The experiment was （10）       with three men and then with four men．But the crow did not return to the nest until all the men were （11）    ．It was not until five men went into the tower and only four left that they were （12）       able to fool the crow．
              How good is a human’s number sense？It’s not very good．For example，babies about fourteen months old almost always notice if something is taken away from a（13）       group．But when the number goes beyond three or four，the children are （14）     fooled．
              It seems that number sense is something we have in common with many animals in this world，and that our human （15）       is not much better than a crow’s．
              1．A．rise           B．pattern           C．change          D．trend
              2．A．Importantly    B．Surprisingly      C．Disappointedly  D．Fortunately
              3．A．survive        B．care              C．hatch           D．notice
              4．A．generally      B．sincerely         C．casually        D．deliberately
              5．A．distance       B．range             C．difference      D．interval
              6．A．amazing        B．annoying          C．satisfying      D．disturbing
              7．A．relax          B．recover           C．react           D．return
              8．A．appointment    B．excuse            C．idea            D．explanation
              9．A．fool           B．hurt              C．catch           D．kill
              10．A．reported      B．repeated          C．designed        D．approved
              11．A．confused      B．gone              C．tired           D．drunk
              12．A．gradually     B．luckily           C．strangely       D．finally
              13．A．single        B．small             C．local           D．new
              14．A．seldom        B．temporarily       C．merely          D．often
              15．A．sight         B．nature            C．ability         D．belief．
              难度：中等
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            • 6． The practice of students endlessly copying letters and sentences from a blackboard is a thing of the past．With the coming of new technologies like computers and smartphone，writing by hand has become something of nostalgic （怀旧的）skill．However，while today’s educators are using more and more technology in their teaching，many believe basic handwriting skills are still necessary for students to be successful---both in school and in life．
              Virginia Berninger，professor of educational psychology at the University of Washington，says it’s important to continue teaching handwriting and help children acquire the skill of writing by hand．
              Berninger and her colleagues conducted a study that looked at the ability of students to complete various writing tasks---both on a computer and by hand．The study，published in 2009，found that when writing with a pen and paper，participants wrote longer essays and more complete sentences and had a faster word production rate．
              In a more recent study，Berninger looked at what role spelling plays in a student’s writing skills and found that how well children spell is tied to know well they can write．“Spelling makes some of the thinking parts of the brain active which helps us access our vocabulary，word meaning and concepts．It is allowing our written language to connect with ideas．”Berninger said．
              Spelling helps students translate ideas into words in their mind first and then to transcribe（转换）“those words in the mind written symbols on paper or keyboard and screen，”the study said．Seeing the words in the“mind’s eye”helps children not only to turn their ideas into words，says Berninger，but also to spot（发现） spelling mistakes when they write the words down and to correct then over time．
              “In our computer age，some people believe that we don’t have to teach spelling because we have spell checks，”she said．“But until a child has a functional spelling ability of about a fifth grade level，they won’t have the knowledge to choose the correct spelling among the options given by the computer．”

              46．What makes writing by hand a thing of the past？    ．
              A．The absence of blackboard in classroom．
              B．The use of new technologies in teaching．
              C．The lack of practice in handwriting．
              D．The popular use of smartphones．
              47．Berninger’s study published in 2009    ．
              A．focused on the difference between writing by hand and on a computer．
              B．indicated that students prefer to write with a pen and paper．
              C．found that good essays are made up of long sentences．
              D．discussed the importance of writing speed．
              48．Which of the following best shows the role of spelling？    ．
              A．Spelling improves one’s memory of words．
              B．Spelling ability is closely related to writing ability．
              C．Spelling benefits the translation from words into ideas．
              D．Spelling slows down finding exact words to express ideas．
              49．What does“mind’s eye”in paragraph 5mean？    ．
              A．Window．
              B．Soul
              C．Picture．
              D．Imagination．
              50．What conclusion could be drawn from the passage？    ．
              A．Computers can help people with their choice of words．
              B．Spell checks can take the place of spelling teaching．
              C．Handwriting still has a place in today’s classrooms．
              D．Functional spelling ability develops fast in the fifth grade．
              难度：中等
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            • 7． Welcome to your future life!
              You get up in the morning and look into the mirror．Your face is firm and young-looking．In 2035，medical technology is better than ever．Many people your age could live to be 150，so at 40，you’re not old at all．And your parents just had an anti-aging（抗衰老的）  treatment．Now，all three of look the same age!
              You say to your shirt，”Turn red．”It changes from blue to red．In 2035，“smart clothes”contain particles（粒子） much smaller than the cells in your body．The particles can be programmed to change clothes’color or pattern．
              You walk into the kitchen．You pick up the milk，but a voice says，”You shouldn’t drink that!”Your fridge has read the chip （芯片） that contains information about the milk，and it Knows the milk is old．In 2035，every article of food in the grocery store has such a chip．
              It’s time to go to work．In 2035，cars drive themselves．Just tell your“smart car”where to go．On the way，you can call a friend using your jacket sleeve．Such“smart technology”is all around you．
              So will all these things come true？“For new technology to succeed，”says scientist Andrew Zolli，”it has to be so much better that it replaces what we have already．”The Internet is one example what will be the next？

              72．We can learn from the text that in the future    ．
              A．people will never get old
              B．everyone will look the same
              C．red will be the most popular color
              D．clothes will be able to change their pattern
              73．What can be inferred from Paragraph 4？    
              A．Milk will be harmful to health．
              B．More drinks will be available for sale．
              C．Food in the grocery store will carry electronic information．
              D．Milk in the grocery store will stay fresh much longer．
              74．Which of  the  following is mentioned in the text？    
              A．Nothing can replace the Internet．
              B．Fridges will Know what people need．
              C．Jacked sleeves can be used as a guide．
              D．Cars will be able to drive automatically．
              75．What is the text mainly about？    
              A．Food and clothing in 2035．
              B．Future technology in  everyday  life．
              C．Medical treatments of the future．
              D．The reason for the success of new technology．
              难度：中等
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            • 8． [1]Ashley Power’s mother bought a computer for her when she was eight．When she was thirteen，she was surfing the Internet regularly，but she couldn’t find anywhere for teenagers to meet and talk．And one day she thought，“If I had my own website，I’d make it a really interesting site for teenagers．”
              [2]So，when Ashley was sixteen，she launched her own website，called Goosehead．She had no idea how big a success it would be，but three years later，the site was the most successful teen site in the USA!It was getting 100，000hits every day，and Ashley had about 30employees．
              [3]After a few years，the website closed down．Then Ashley，who lives in Los Angeles，was asked to write a book called The Goosehead Guide to Life．The book is about how to design a website and start a business．It begins with a section called“All About Ashley，”where Ashley tells readers what it is like to be the boss of a company when you are only sixteen．“I was so happy．But it was crazy in a lot of ways．I got very stressed．I mean，I was only sixteen-I didn’t even have a car!If you were sixteen and you had your own company，you’d be stressed，too！“
              [4]In an interview Ashley gave advice to teenagers who wanted to start their own business，“Just be strong and have your dreams and work hard at them．And don’t listen when_____，because I heard‘no’a lot．Just keep going until you hear‘yes’!”

              76．For what purpose did Ashley create GooseHead？（no more than 10words）    ．
              77．What is the main idea of Paragraph 2？（no more than 6words）    ．
              78．According to paragraph 3，what did Ashley do after GooseHead closed down？（no more than 10words）    ．
              79．How did Ashley feel as a young boss of a company？（no more than 5words）    ．
              80．Fill in the blank in Paragraph 4with proper words．    ．
              难度：中等
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            • 9． （2012•福建）I often read of incidents of misunderstanding or conflict．I'm left（36）    ．Why do these people create mistrust and problems，especially with those from other（37）    ？
                     I was growing up in Kuala Lumpur in the early 1960s，（38）     children from different races and religions played and studied （39）     in harmony．At that time my family lived a stone's （40）     from Ismail's．And no one was bothered that Ismail was a Malay Muslim and I was an Indian Hindu-we just （41）     our differences．Perhaps，our elders had not filled our heads with unnecessary advice，well （42）     or otherwise．
                     We were nine when we became friends．During the school holidays，we'd （43）     the countryside on our bicycles，hoping to （44）     the unexpected．At times Ismail would accompany my family as we made a rare shopping trip to town．We would be glad of his （45）    ．
                     When I was twelve，my family moved to Johor．Ismail's family later returned to their village，and I （46）     touch with him．
              One spring afternoon in 1983，I stopped a taxi in Kuala Lumpur．I （47）     my destination．The driver acknowledged my （48）     but did not move off．Instead，he looked （49）     at me．“Raddar？“he said，using my childhood nickname （绰号）．I was astonished at being so （50）     addressed （称呼）．Unexpectedly!It was Ismail!Even after two （51）     we still recognized each other．Grasping his shoulder，I felt a true affection，something （52）     to describe．
                     If we can allow our children to be （53）     without prejudice，they'll build friendships with people，regardless of race or religion，who will be （54）     their side through thick and thin．On such friendships are societies built and （55）     we can truly be，as William Shakespeare once wrote，“We happy few．We band of brothers“．

              36．A．interested       B．pleased        C．puzzled        D．excited
              37．A．parties          B．cities         C．villages       D．races
              38．A．why              B．which          C．how            D．when
              39．A．together         B．around         C．alone          D．apart
              40．A．drop             B．throw          C．move           D．roll
              41．A．refused          B．made           C．sought         D．accepted
              42．A．paid             B．meant          C．preserved      D．treated
              43．A．explore          B．search         C．discover       D．desert
              44．A．get through      B．deal with      C．come across    D．take away
              45．A．arrival          B．choice         C．effort         D．company
              46．A．lost             B．gained         C．developed      D．missed
              47．A．stated           B．ordered        C．decided        D．chose
              48．A．attempts         B．instructions   C．opinions       D．arrangements
              49．A．anxiously        B．carelessly     C．disappointedly D．fixedly
              50．A．familiarly       B．strangely      C．fully          D．coldly
              51．A．departures       B．months         C．years          D．decades
              52．A．possible         B．funny          C．hard           D．clear
              53．A．them             B．themselves     C．us             D．ourselves
              54．A．from             B．by             C．with           D．against
              55．A．still            B．otherwise      C．then           D．instead．
              难度：中等
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            • 10． Ever since they were first put on the market in the early 1990s，gentically mondified （GM，转基因） foods have been increasingly developed and marketed in many countries in the word，mainly on the basis of their promise to end the worldwide food crisis．But can GM technology solve world hunger problems？Even if it would，is it the best solutiorr？
              Despite what it promises，GM technology actually has not increased the production potential of any corp．In fact，studies show that the most crown GM croo．
              GM soybeans，has suffered reduced productivity．For instance，a report than analysed nearly two decades of research on mojor GM food crops shows that GM engineering has failed to significantly increase US crop production．
              Something else，however，has been on the rise，While GM seeds are expensive，GM companics tell farmers that they will make good profits by saving money on pesticides（杀虫剂）．On the contrary，US government data show that GM crops in the US have produced an overall increase in pesticide use compared to traditional crops．“The  promise was that you could use less chemicals and boost production．But nether is true，”said Bill Christison，President of the US National Farm Coalition．
              At the same time，the authors of the book World Hunger：Twelve Myths argue that there actually is more than enough food in the world and that the hunger crisis is not caused by production，but by problems in food distribution and politics．These indeed deserve our efforts and money．Meanwhile，the rise in food prices results from the increased use of crops for fuel rather than food，according to a 2008World Bank report．
              As a matter of fact，scientists see better ways to feed the world．Another World Bank report concluded that GM crops have little to offer to the challenges of worldwide poverty and hunger，because better ways out are available，among which“green”farming is supposed to be the first choice．

              57．The author develops the second paragraph mainly    ．
              A．by classification                       
              B．by comparison
              C．by example                              
              D．by process
              58．What does the underlined word“boost”in the third paragraph probably mean？    
              A．Control．
              B．Evaluate            
              C．Obtain．
              D．Increase．
              59．GM companies promise farmers that they will benefit from    ．
              A．practicing“green”farming            
              B．use of less chemicals
              C．fair distribution of their crops          
              D．using more crops for fuel
              60．Which of the following best describes the attitude of the author towards GM technology？    
              A．Optimistic     
              B．Defensive        
              C．Disapproving      
              D．Casual．
              难度：中等
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