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            • 1． 应用文。
              　　4月20日，五（1）班的张鸣在学校操场的篮球架边丢了一件天蓝色的毛衣，毛衣上面有跳跳虎的图案。请你帮他写一份“寻物启事”。
              难度：中等
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            • 2． 在小木偶身上，后来又会发生什么事情呢？你来接着编下去吧。
              难度：中等
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            • 3． 你喜欢小动物吗？观察过它们吗？请围绕你熟悉的一种小动物的特点，写一个片段。
              难度：中等
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            • 4． 生活中有许多平凡的小事，作者从不起眼的事物中发现了美，请你也写一写平凡事物中的“美”。
              难度：中等
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            • 5． 请使用“猴子”、“桃子”、“桃树”、“小兔”、“狐狸”这几个词编写一段童话。
              难度：中等
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            • 6． 作文。
                     不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或小伙伴一定在挂念你，想知道你的学习如何，身体怎样，什么时候毕业，毕业以后能不能到他们那儿去玩……请你给外地的亲友写封信，告诉他们你最近的情况和暑假的打算。     
                     题目：给外地亲友的一封信     
                     要求：1．语句通顺，内容具体、真实。     
                               2．注意书信的格式。     
                               3．写完以后请用修改符号修改。
              难度：中等
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            • 7．       李红今天（12月20日）到张玉家，通知她明天上午九点钟在五年级二班教室召开中队会，讨论“为母亲做好事”的活动计划，但张玉不在家，请你代李红写一张留言条。
              难度：中等
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            • 8． 写一则通知。             
                    今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望队派两名少先队员准时参加活动。请你以少先队大队部的名义，写一则通知，要求内容具体、语言简洁、格式正确。
              难度：中等
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            • 9． 小练笔。  
                     请你认真分析诗文的结构特点，在第四节后再续写一节。
              难度：中等
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            • 10． 在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。
              难度：中等
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