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          50条信息

            • 1. 把长20厘米,宽15厘米的长方形剪成边长2厘米的正方形,可以剪成多少个这样的小正方形?
            • 2. 一个边长8米的正方形,可以分割成(  )个边长为2米的小正方形.
              A.8个
              B.16个
              C.4个
            • 3. 把三个正方体木块粘接成一个长方体,所粘接成的长方体木块的棱长总和是80厘米,这个长方体木块的表面积是(  )平方厘米.
              A.200
              B.310
              C.224
            • 4. 一张长18厘米,宽4厘米的长方形纸板最多剪出    个边长为2厘米的正方形.
            • 5. 如图的方格纸是由边长1厘米的小正方形组成的,请你算一算阴影部分的面积是多少平方厘米.
            • 6. 用2个边长3厘米的小正方形摆成的一个长方形,它的周长是    ,面积为    
            • 7. (2015春•盐城校级期末)如图是由4个边长为6厘米的等边三角形拼成的大三角形.
              (1)图中一共有    个梯形,每个梯形的内角和都是    °.
              (2)涂色四边形中的一个钝角是    °,拼成的大三角形的周长是其中一个小三角形周长的    倍.
            • 8. 小学阶段,我们研究平面图形面积的计算方法时,我们一般运用了转化的思考方法.如研究平行四边形和圆形的面积时,一般把平行四边形转化成长方形,在这个过程中,面积不变,周长    ;把圆转化成近似的长方形,在这个过程中,面积不变,周长    
              A.增加   B.减少   C.不变   D.无法确定.
            • 9. 一个圆柱的底面16等分后可以拼成一个近似长方形(如图),这个近似长方形的周长是33.12厘米,那么,这个圆柱的底面积是多少平方厘米;如果圆柱高为10厘米,这个圆柱的体积是多少立方厘米.
            • 10. 把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱体,切拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加了    平方厘米.
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