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            • 1. 画一画,算一算

              (1)在图上标出三角形各个顶点ABC的位置,并画出这个三角形.
                A(4,5)B(2,1)C(8,1)
              (2)如果1小格是1平方厘米,你能算出这个三角形的面积吗?
            • 2. 如图,先将三角形三点用数对表示出来,然后把三角形向右平移4格,再向上平移3格,画出新三角形,并把新三角形的各点用数对表示出来.
            • 3. 下面是某校教学大楼的平面图,以层数为行,每层的教室为列,每一层为一个年级的4个班级.

              (1)用数对表示六年级各班的位置.
              (2)某班的位置是(x,3),可能是哪几个班?
            • 4. 描出下列各点并依次连成封闭图形.
              A(5,9),B(6,6),C(9,5),D(6,4),E(5,1),F(4,4),G(1,5),H(4,6).
            • 5. 分别在图上标出小动物的家.
              小虎家(3,6)小熊家(6,2)
              小豹家在小虎家的西方15米处;
              小鹿家在小熊家的南方5米处.
            • 6. (1)请在图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置.
              (2)请你画出三角形向右平移4个单位后的图形.
            • 7. 只列式不计算.
              (1)根据图中A、B、C三点的坐标信息,求三角形ABC的面积.
              (2)小张原计划每天读20页的故事书,实际每天读了32页,问小
              张每天多读了百分之几?
              (3)六(1)班有63人,男女生人数之比为4:5,则女生有多少人?
            • 8. 仔细观察如图,并解决问题.
              (1)先标出图中三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形
              (2)写出所得图形顶点的位置,说一说你发现了什么.
            • 9. 下面是新城小学所在街区的平面图,观察该图,并回答下列问题.

              (1)用数对表示出新城小学和电影院的位置.
              (2)图上(1,2)和(11,7)表示的地方分别是哪里?
              (3)图上(x,5)表示的地方可能是哪里?
              (4)王芳从新城小学向东走3格,再向北走2格,正好回到家.她家的位置用数对表示是.
            • 10. 象棋,中国的文化精髓之一,“马飞日,象走田”的口诀你一定耳熟目染吧.请你至少标出下面棋局中马可以走的三个地方,并用数对表示出它们的位置.
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