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          50条信息

            • 1. 在如图中描出下面各点,并依次连起来.
              A(1,0)B(3,1)C(1,4)
              ①用数对标出A、B、C点在方格纸上的位置.
              ②画出这个三角形向右平移3个单位后的图形,并用数对标出移动后A、B、C的位置.
            • 2. 下面是某校校园平面图的一部分.
              (1)在图上用数对表示教学楼和体育馆的位置.
              (2)在(7,2)的位置有一个花坛,在图上表示出花坛的位置.
            • 3. 图中每个小方格的边长看作1厘米.
              (1)在方格纸上画出一个直角三角形,其中两个锐角的顶点位置分别是A(3,5)、B(1,2),直角顶点C的位置是(3,2).
              (2)画出这个三角形绕C点顺时针所旋转90°的图形.
              (3)根据比例尺算出这个三角形的实际面积.
            • 4. 某地震救灾卫生小队从飞机场前往学实施救助.他们的行走路线是:飞机场-指挥部-学校-医院.
              (1)学校位于(3,5),请你用▲在方格纸上标出学校的位置.
              (2)医院在学校北偏东60度,距离学校20千米的地方,请你在方格纸上用⊕表示医院的位置.
              (3)请你在方格纸上画出他们的行走路线图.
            • 5. 画一画.
              (1)分别用数对表示图中梯形各顶点的位置.
              (2)画出图形绕D点顺时针方向旋转90°得到的图形.
              (3)把旋转后的图形向左平移5格得到的图形,并用数对表示出各顶点的位置.
            • 6. 如图是边长1cm的方格图,图中的1cm长度代表实际的50m.请你想一想,画一画.

              (1)把长方形①按1:2的比进行缩小,在①的右方画出新图形.
              (2)以虚线为对称轴,画出图形②的另一半,使之成为轴对称图形.
              (3)请标出A(1,1)、B(3,1)、C(3,4)三个点,用线连起来,组成一个三角形,并绕B点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形.
              (4)W点在F点的北偏西60度方向150米处,画出W点.
            • 7. 有一个三角形的三个顶点分别在A( 2、8)、B(2、5)、C(4、5).
              (1)先画出这个三角形.
              (2)把这个三角形绕C点顺时针旋转90度.
              (3)把旋转后的三角形先向右平移三格,再向下平移两格                            
              (4)把旋转后的三角形按3:1放大.             
            • 8. 下面是实验小学所在街区的平面图.

              (1)请用数对分别表示书店、图书馆、公园的位置(在图上标出)
              (2)小强的位置在(7,2),小红的位置在(5,8),请在图上分别用点标出来.
            • 9. 如图,如果用A(2,1)表示放置2个胡萝卜,1棵白菜;点B(4,2)表示放置4个胡萝卜,2棵白菜:
              (1)请你写出C、D、E、F所表示的意义.
              (2)如果一只小白兔从A到达B(顺着方格线走)有几条路径可以选择?写出来.
              (3)走哪条路径吃到的胡萝卜最多?走哪条路吃到的白菜最多?
            • 10. 巧手灵心,我会画:
              根据要求完成:
              (1)请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置.
              (2)请你画出三角形向右平移4个单位后的图形.
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