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            • 1. 野生动物观察员测得一只鹿的位置是(1,7),过了一段时间又测得这只鹿的位置是(8,7).
              (1)在图中标出鹿两次所在的位置.
              (2)若图中每个格代表15.6千米,这只鹿跑了多远?
            • 2. 描出下列各点并依次连成封闭图形,再根据对称轴画出它的轴对称称图形.
              A(1,1)B(5,3)C(1,5)
            • 3. 观察物体之间的位置,连一连.
              课本在文具盒的     上面
              橡皮在文具盒的     下面
              文具盒在课本的     右面.
            • 4. 小熊过生日,小猪、小狗、小兔、小牛和小猴都去祝贺.小熊用一桌丰盛的饭菜招待大家.小熊的两边坐着小兔和小猴,小猪坐在小熊对面,小牛坐在小猪的右边,小猴坐在小牛对面.请你在图中标出小动物的名字.
            • 5. 这次客人们到学校来参观科技成果展,请你把科教楼的展厅平面图补充完整.
              展厅的入口在东南角;出口在西南角;声光科技厅在花坛的东北角;动手操作室在花坛的西北角;学生成果展示厅在动手操作室的南面,休息室在花坛的南面.
            • 6. 附加题.
              小亮家、小红家和图书馆在同一条路上.
              小亮家到小红家有多远?
            • 7. 画一画,算一算.
              育才小学西边40米处有一家新华书店,东边50米处有一所幼儿园,请用“△”分别标出新华书店和幼儿园的位置.(单位:米)

              从育才小学到新华书店比到幼儿园近多少米?
            • 8. 找一找,画一回.

              (1)学校在小青家往东90米,请你画上○.
              (2)动物园在小青家往东90米,再往北90米,请你画上□.
              (3)游乐园在小青家往西120米,请你画上△.
              (4)广场在小青家往西90米,再往南90米,请你画上☆.
            • 9. (1)像她那样描述一下其他地点的位置.
              (2)亮亮家在学校以北300m,再往东200m处;文文家在学校以西300m,再往北100m处.在图中标出这两位同学家的位置.
              (3)周日,明明先后去了书店、公园、超市.请你用数对表示出明明从家出发,再次回到家的行走路线.
            • 10. 如图,每个小正方形的边长是1cm.
              (1)用数对分别表示图中三角形三个顶点的位置.
              (2)图中三角形的面积是多少平方厘米?
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