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            • 1. 以A为顶点画一个70°的角,以B为顶点画一个20°的角,组成一个三角形.你能量出这个三角形第三个角的度数吗?
            • 2. 如图是一个平行四边形的两条边,按要求画一画,量一量.
              (1)把这个平行四边形画完整.
              (2)在平行四边形中画一条线段,把它分成两个完全一样的钝角三角形.
              (3)在分割后的图形中找出一个钝角,用量角器量出它的度数,并在图上标出来.
            • 3. 操作题.
              (1)用量角量画出120°的角.         
              (2)画一个平角
              (3)量一量,∠1和∠2各是多少度?∠1=    ∠2=    
            • 4. (1)量出如图所示这个角的度数.是    
              (2)过A点画出a的平行线,画出b的垂线.量一量点A到b的距离是    厘米.
            • 5. (2015•鹤山市模拟)量一量、画一画、算一算
              (1)用量角器量出∠A=    度.
              (2)画出AB边上的高.
              (3)量出计算三角形面积需要的数据(取整厘米数),并标在图上.
              (4)算出三角形的面积.
            • 6. 动脑动手,我最行.
              (1)如图1,量一量; 
              (2)如图2,画一画;
              (3)在如图3中画一个平行四边形和一个梯形,再画出它们的高.
            • 7. 量一量,画一画.
              (1)量一量,图中∠1是    °,这是    角.
              (2)在下面方格图中给定的两条线段作为平行四边形两条相邻的边,先把平行四边形画完整;再画出这个平行四边形的一条高.
              (3)你所画的这条高,把平行四边形分割成了    形和    形.
            • 8. (1)画出三角形ABC中指定底边上的高.
              (2)量一量这个三角形中三个内角的度数.∠A=    ∠B=    ∠C=    
            • 9. (2014•泉州)一个三角形(如图)
              (1)量出∠A的度数.
              ∠A=    °
              (2)过A点画出底边BC上的高,在测量并标出底和高的长度.(取整厘米数)
              (3)与这个三角形底边等高的平行四边形的面积是    平方厘米.
            • 10. 动手实践.
              (1)画一条长3厘米的线段AB;
              (2)以AB为直径画一个半圆;
              (3)在圆周上任意取C,D两点,并连接CA,CB,DA,DB;
              (4)分别量一量∠ACB,∠ADB的度数,
              我发现    
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