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            • 1． 两个形状相同、大小一样的三角形一定能拼成一个长方形．______．（判断对错）
              难度：易
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            • 2． 两个形状相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形．______．（判断对错）
              难度：易
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            • 3． 至少需要______个小正方形，才能拼成一个大正方形，至少需要______个小正方体才能拼成一个大正方体．
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            • 4． 下面的图形都是用6个边长1分米的正方形拼成的，图形______的周长最短，图形______和图形______的周长相等．
              难度：易
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            • 5． 两个边长是2米的正方形，拼成长方形后，周长（　　）
              A．相等
              B．多了4米
              C．少了4米
              难度：易
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            • 6． 淘气在探究三角形面积时，利用了如下的一个方法：用两个完全一样的三角形拼成了平行四边形．

              借助图形用自己的语言填空．（注意：填空时尽量使用数或字母）
              一个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的______；
              拼成的平行四边形的底=三角形的______；
              拼成的平行四边形的高=三角形的______；
              拼成的平行四边形的面积=______；
              一个三角形的面积=______．
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            • 7． 用2个边长2厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是______厘米，宽是______厘米；周长是______厘米．
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            • 8． 用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（　　）
              A．16厘米
              B．16平方厘米
              C．64平方厘米
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            • 9． 两个完全一样的直角梯形可以拼成一个______．
              难度：易
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            • 10． 为保护一棵千年古树，园林局在古树的四周用栏杆围了一个长8m，宽6m的长方形保护区（如图1），为了方便游客观赏，需要在保护区四周选用长1m，宽0.5m的地砖铺设一条小路．

              （1）如果按照图2的方案铺设，一共需要多少块这样的地砖？
              （2）如果按照图3的方案铺设，一共需要多少这样的地砖？

              （3）你建议园林局选用哪种方案？为什么？你说出你的理由．
              难度：易
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