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          共50条信息

            • 1． 如图，已知\(A\)、\(B\)、\(C\)、\(D\)是平面内四个点，请根据下列要求在所给图中作图．
              \(①\)画直线\(AB\)；
              \(②\)画线段\(BC\)；
              \(③\)画射线\(AC\)．
              难度：较易
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            • 2．

              如图，\(M\)是线段\(AB\)的中点，点\(C\)在线段\(AB\)上，且\(AC=8cm\)，，\(N\)是\(AC\)的中点，\(MN=6cm\)，求线段\(AB\)的长．

              难度：较易
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            • 3． 画一条直线、一条射线和一条5厘米的线段（并在旁边标上名称）．
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            • 4． 下面的图形，（　　）是直线，（　　）是射线，（　　）是线段．
              难度：较易
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            • 5． 阅读语句，并画出符合题意的图形．
              点P在直线l上，点Q在直线l外．
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            • 6． 如图，已知∠1：∠2：∠3=2：3：4，∠AFE=60°，∠BDE=120°，写出图中平行的直线，并说明理由．
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            • 7． （1）过一点O，能画直线吗？能画几条？
              （2）经过两点A、B，能不能画直线？能画几条？
              难度：较易
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            • 8． 为了固定墙上的一个木条，我们最少要用两个以上的钉子才能让它更稳固，这是运用了我们学过的什么数学知识．生活中你还看到哪些数学的影子？举例说一说．
              难度：较易
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            • 9． 用红色笔分别描出两点之间的距离，点到直线的距离．
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            • 10． 指出下面哪些是线段？是的画“√”，不是画“×”．
              难度：较易
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