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            • 1． （1）画出三角形ABC的BC边上的高．
              （2）根据如图中提供的信息，不用测量任何数据，画一个与三角形ABC面积相等的三角形．
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            • 2． 用4个小正方体做成如左图形状的立体图形，并在它上面标了2个小圆点．重新放置这个立体图形，请你在放置后的立体图形上标出原来的那两个小圆点．
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            • 3． 小明从三个不同的方向观察一个长方体纸盒，前面和上面的观察结果如下图：

              （1）请你在方格图中画出从左面观察纸盒得到的图形．
              （2）如果图中小方格的边长为1分米，这个长方体的体积是______立方分米．
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            • 4． 图中每个小方格表示边长是1厘米的小正方形．

              （1）用数对表示A和A1的位置：A（______，______），A1（______，______）．
              （2）左边的平行四边形要经过怎样的位置变换，才能成为右边的平行四边形？先______，再______．
              （3）在方格图上按照1：2的比例画出右边平行四边形缩小后的图形．
              （4）原平行四边形和画出的平行四边形的面积的比是______．
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            • 5． 用如图的线段为一条边，画2cm的平行四边形．
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            • 6． 在方格纸上分别画出从正面、上面、右面看到的图形．

              如果小正方体是每个面是1平方厘米，这些立体图形的表面是______平方厘米．
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            • 7． 在两条平行线上取三点，连成三角形ABC．见图．

              （1）画出三角形AC边上的高．
              （2）测量有关数据（取整厘米），计算三角形ABC的面积．
              （3）在右图两条平行线之间画一个和三角形ABC 面积相等的三角形．
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            • 8． 我们知道生活中许多美丽的事物都是由我们的图形组成的，如我们可以用两条平行线，一个等腰三角形，一个圆（或半圆）来表示一个可爱娃娃．怎么样，开动你的脑筋，用你的灵巧小手，用两条平行线、一个等腰三角形，一个圆（或半圆）来描绘我们美好事物，并给它起一个好听的名字．
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            • 9． 作出下面梯形的高，再量出所需的数据算出梯形面积．
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