某校为了了解学生“最喜爱的省运动会项目”的情况，随机抽取了部分学生进行问卷调查，规定每人从“篮球”、“羽毛球”、“自行车”、“游泳”和“其他”五个选项中必须选择且只能选择一个，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图表．

最喜爱的省运会项目的人数调查统计表

根据以上信息，请回答下列问题：

\((1)\)这次调查的总人数是_____，\(a+b =\)________。

\((2)\)选择 “自行车”同学所占的百分比为_____\(.\)扇形统计图中“自行车”对应的扇形的圆心角为_____

\((3)\)若该校有\(1200\)名学生，估计该校最喜爱的省运会项目是篮球的学生人数．

我县某初中六年级开展以感恩教育为主题的艺术活动，举办了四个项目的比赛，它们分别是演讲、唱歌、书法、绘画\(.\)要求每位同学必须参加，且限报一项活动\(.\)以六年级\((1)\)班为样本进行统计，并将统计结果绘成如图\(1\)、图\(2\)所示的两幅统计图\(.\)请你结合图示所给出的信息解答下列问题．

\((2)\)求出扇形统计图中参加书法比赛的学生所在扇形的圆心角的度数是多少\(?\)

\((3)\)若该校六年级学生有\(600\)人，请你估计这次艺术活动中，参加演讲和唱歌的学生共有多少人\(?\)

某校为了搞好素质教育，培养学生的兴趣爱好，准备在星期五下午开设免费的兴趣活动课，内容有：围棋、书法和舞蹈，这三门活动课的实际报名人数统计如下：将上述数据画成扇形统计图，那么表示书法的扇形圆心角等于(    )

在大课间活动中，同学们积极参加体育锻炼，小明在全校随机抽取一部分同学就“我最喜爱的体育项目”进行了一次抽样调查\(.\)下面是他通过收集的数据绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下列问题：

\((1)\)小明共抽取\(\_\)____名学生；

\((2)\)补全条形统计图；

\((3)\)在扇形统计图中，“立定跳远”部分对应的圆心角的度数是_____；

\((4)\)若全校共有\(2000\)名学生，请你计算“其他”部分的具体人数．

\(23.\)某课程研究小组对教师试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项\(.\)评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题：

\((1)\)在这次评价中，一共抽查了________名学生；

\((2)\)请将条形图补充完整；

\((3)\)在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为________度；

\((4)\)如果全市有\(16\)万名初中学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的学生约有多少万人？

\(21.\) 我县某初中六年级开展以感恩教育为主题的艺术活动，举办了四个项目的比赛，它们分别是演讲、唱歌、书法、绘画\(.\)要求每位同学必须参加，且限报一项活动\(.\)以六年级\((1)\)班为样本进行统计，并将统计结果绘成如图\(1\)、图\(2\)所示的两幅统计图\(.\)请你结合图示所给出的信息解答下列问题．

\((2)\)求出扇形统计图中参加书法比赛的学生所在扇形的圆心角的度数是多少\(?\)

\((3)\)若该校六年级学生有\(600\)人，请你估计这次艺术活动中，参加演讲和唱歌的学生共有多少人\(?\)