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          共50条信息

            • 1． 如图是某车从A地B地，再返回的过程中  行驶路程与时间的关系图．如果去时的速度是每分钟600米，回来时的速度比去时加快了    %．
              难度：较难
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            • 2． 看图解答相关问题．

              （1）六月份的产量比五月份增产800台，请计算出六月分的产量并把统计图补充完整．
              （2）总的来看，该厂的产量是呈    趋势．（填“上升”或“下降”）
              （3）二月份的产量比一月份下降了百分之几？你认为产量下降的原因可能是什么．
              难度：较难
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            • 3． 5月12日14：28四川汶川8.0级大地震后余震不断，给灾区抢险和灾后重建带来巨大困难．下面是国家地震局监测到的5月12-21日发生的4.0级以上的余震次数．
              日期12131415161718192021
              余震
              次数              		4847171111137255
              （1）请根据上表绘制成折线统计图或条形统计图．

              （2）余震预测对灾区重建和人员安全十分重要．请你根据余震统计图的变化趁势，给灾区人员提个醒．（提示：21日后是否还有4.0级以上的余震？次数变化有什么特点？
              难度：较难
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            • 4． （2015•徐州模拟）观察上面的统计图说一说你的发现．
              （1）    日感染人数最多，    日感染人数最少．
              （2）5月1日至5月19日感染人数呈    趋势，5月19日至5月31日感染人数呈    趋势．
              难度：较难
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            • 5． 下面是5路公共汽车从将军路站到红萍路站的行驶情况．
              （1）5路公共汽车出发    分后达到最高速度，    分到达红萍．
              （2）5路公共汽车在路上有    分是匀速行驶．
              难度：较难
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            • 6． 如图①，底面积为30cm2的空圆柱形容器内水平放置着由两个实心圆柱组成的“几何体”，现向容器内匀速注水，注满为止，在注水过程中，水面高度h（cm）与注水时间t（s）之间的关系如图②所示．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
              （1）圆柱形容器的高为    cm，匀速注水的水流速度为    cm3/s；
              （2）若“几何体”的下方圆柱的底面积为15cm2，求“几何体”上方圆柱的高和底面积．
              难度：较难
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            • 7． 看图回答问题．
                             
              （1）第一季度的销售量占第四季度的    %．
              （2）下半年平均每季度销售毛衣    万件．
              （3）请你提出一个问题，并解答．问题：    列式计算：    ．
              难度：较难
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            • 8． “龟兔赛跑”中领先的兔子看着缓缓爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉，当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到了终点．如图表示兔子跑的路程与时间的关系．
              （1）兔子在赛跑过程中睡了多长时间？
              （2）兔子从起点到终点一共用了多少时间？
              （3）兔子平均每分钟走了多少米？
              难度：较难
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            • 9． 某计算机厂2005年各季度产量如表所示．
              季度第一季度第二季度第三季度第四季度
              产量（万台））150230210180
              （1）根据上表数据，完成折线统计图．
              （2）从图上看哪两个季度间的产量增长得最快？算一算该季度比上一个季度增长了百分之几？
              难度：较难
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            • 10． 小明根据邻居家的故事写了一道小诗：“儿子学成今日返，老父早早到车站，儿子到后细端详，父子高兴把家还．”如果用纵轴y表示父亲与儿子行进中离家的距离，用横轴x表示父亲离家的时间，那么下面的图象与上述诗的含义大致吻合的是（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：较难
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