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            • 1. 小明是个“助人为乐”的好少年.一天,他从学校(A处)到河边提水后再送到李奶奶家(B处).请帮他设计最近的路线图.
            • 2. 古希腊有一位久负盛名的学者,名叫海伦.他精通数学、物理,聪慧过人.有一天,一位将军向他请教一个问题:如图16-3,将军从甲地骑马出发,要到河边让马饮水,然后再回到乙地的马棚,为了使走的路线最短,应该让马在什么地方饮水?
            • 3. 如图,在一个正方体方块的左下角A点处有一只蚂蚁,它要沿着正方体的表面爬行至右上角的B点,去搬运一块食物.为了使得这个蚂蚁所走的路线长度最短,它应该怎么爬行?它可以选择的最短路线一共有几条?
            • 4. 邮递员送信件的街道如图所示,每一小段街道长1千米.如果邮递员从邮局出发,必须走遍所有的街道,那么邮递员最少需要走多少千米?
            • 5. 同学们在东湖划船,1号船要从东湖西岸的A点划到东岸,怎样划船路程最短?把最短的路线画出来.
            • 6. 如图:从甲地到乙地有两条线路,哪条线路近一些?
            • 7. 阅读下列材料,并解决后面的问题.
              ★阅读材料:
              我国是历史上较早发现并运用“勾股定理”的国家之一.我中古代把直角三角形中较短的直角边称为“勾”,较长的直角边称为“股”,斜边称为“弦”,“勾股定理”因此而得名.
              勾股定理:如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.请运用“勾股定理”解决以下问题:

              (1)如图一,分别以直角三角形的边为边长作正方形,其中s1=400,s2=225,则s3=    
              (2)如图二,是一个园柱形饮料罐,底面半径=8,高=15,顶面正中有一个小园孔,则一条直达底部的直吸管的最大长度是    .注:罐壁厚度和顶部园孔直径忽略不计.
              (3)如图三,所示的直角三角形中,AB=6.则s1+s2的值=    . 注π值取3.
              (4)如图四的圆柱,高=5厘米,底面半径=4厘米,在园柱底面A点有一只蚂蚁,它想吃到与A点相对的B点处的食物,需要爬行的路程是多少?小聪是这样思考的:
              ①将该园柱的侧面展开后得到一个长方形,如图五所示(A点的位置已经给出),请在图中中标出B点的位置并连接AB.
              ②小聪认为线段AB的长度是蚂蚁爬行的最短路程,那么蚂蚁爬行的最短路程是    厘米.注:π值取3.
              (5)如图六,在长方形的底面A点有一只蚂蚁,想吃到上底面与A点相对的B点处的食物,它沿长方形表面爬行的最短路程是    厘米.
            • 8. 如图所示,小宁从家到少年宫,如果只是向东或向北走,一共有多少种不同的路线可走?
            • 9. (2010•兴庆区校级自主招生)沿着格子线(如图),从A点经过P点到达B点,沿最短路线走,有    种不同的走法.
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