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          50条信息

            • 1. 妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香.马蹄莲10元每枝,玫瑰3元每枝,郁金香5元每枝.妈妈给了售货员50元,找回13元.你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对吗?说说你的方法.
            • 2. 五年级一班的男生人数是偶数,在40-50之间,如果每3人一组进行实践活动,则全部分完,没有剩余,这个班可能有多少人?(请写出你的想法)
            • 3. 如果3→12表示3是12的因数,请你用→表示下图中其它各数间的关系.
            • 4. 一筐苹果,三个三个地数,五个五个地数都正好数完,七个七个地数也恰好数完,这筐苹果最少有多少个?(有人知道这筐苹果不超过500个.那它最多有多少个呢?)
            • 5. 在下面的□里填上一个合适的数字,使得:
              (1)2□0既是2的倍数,又是3的倍数.
              (2)7□□既是3的倍数,又是5的倍数.
            • 6. 本学期,同学们又丰富了对数的认识:从一位数到两位数以至于更多位数,知道了奇数和偶数,单数和双数,质数和合数,倍数和因数等等,根据以上所学,请你按照你喜欢的方式,把1-20这20个数进行分类.
            • 7. 操场上同学们做游戏,第一次分组时,如果每组6人还多2人;第二次分组时,如果每组4人还多2人;第三次分组时,如果每组8人还多2人。问操场上至少有多少人做游戏?
            • 8. 五(1)班同学上体育课,每行站3人,最后一行少2人;每行站4人,最后一行少3人;每行站5人,结果最后一行只有1人。五(1)班最少有多少名同学?
            • 9. 王老师买了80枝红花,48枝黄花,要求扎成花束而且每束花中红花枝数相同,黄花枝数也相同,每束花至少有几枝?
            • 10. 有0、1、3、6 四张数字卡片.
              ①能组成多少个两位数?是哪些?
              ②其中素数有:
              合数有:
              既是2又是3的倍数有:
              既是2又是5的倍数有:
              既是2、3又是5的倍数有:
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