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            • 1． 下列图形，是长方形或正方形的在括号里画“√”，不是的画“×”．
              难度：较难
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            • 2． 4个小动物分别站在正方形场地的4个顶点处，它们同时出发并以相同的速度沿场地边缘逆时针方向跑动．当它们同时停止时，顺次连接4个动物所在地点围成的图形是什么形状？为什么？
              难度：中等
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            • 3． 回顾你六年来所学的数学知识，你觉得如图可以表示出哪两个知识之间的关系，请填入图中．（如：长方形、正方形）
              难度：较难
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            • 4． 有十根小木棍，长度分别为1，3，5，7…19厘米，要求这十根小木棍都用上且不能折断或弯曲来拼图．
              （1）能否拼成一个长方形；
              （2）能否拼成一个正方形．
              难度：较易
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            • 5． 操作：将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上，并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动，直角的一边始终经过点B，另一边与射线DC相交于点Q．探究：设A、P两点间的距离为x
              （1）当点Q在边CD上时，线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系？试证明你观察得到的结论；
              （2）当点Q在边CD上时，设四边形PBCQ的面积为y，求y与x之间的函数解析式，并写出函数的自变量取值范围；
              （3）当点P在线段AC上滑动时，△PCQ是否可能成为等腰三角形？如果可能，指出所有能使△PCQ成为等腰三角形的点Q的位置，并求出相应的x的值；如果不可能，试说明理由．
              难度：中等
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            • 6． 把“平行四边形”“梯形”“长方形”填在图中合适的位置上
              难度：中等
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            • 7． 搭一搭．
              南南有长度分别为1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米的线段各一条，从中选出若干条线段，组成一个正方形，有多少种不同的方法？
              难度：中等
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            • 8． 选选填填
              难度：中等
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            • 9． 连一连
              难度：中等
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            • 10． 选选填填（填序号）
              难度：中等
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