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            • 1. 如图,先将三角形三点用数对表示出来,然后把三角形向右平移4格,再向上平移3格,画出新三角形,并把新三角形的各点用数对表示出来.
            • 2. 动手操作
              (1)在下图中标出点A(1,1)、B(3,1)、C(3,2)、D(1,2),依次连成封闭图形.
              (2)画出图形向上平移3格后的图形.
              (3)画出图形按3:1的比放大后的图形.
            • 3. 野生动物观察员测得一只鹿的位置是(1,7),过了一段时间又测得这只鹿的位置是(8,7).
              (1)在图中标出鹿两次所在的位置.
              (2)若图中每个格代表15.6千米,这只鹿跑了多远?
            • 4. 只列式不计算.
              (1)根据图中A、B、C三点的坐标信息,求三角形ABC的面积.
              (2)小张原计划每天读20页的故事书,实际每天读了32页,问小
              张每天多读了百分之几?
              (3)六(1)班有63人,男女生人数之比为4:5,则女生有多少人?
            • 5. 仔细观察如图,并解决问题.
              (1)先标出图中三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形
              (2)写出所得图形顶点的位置,说一说你发现了什么.
            • 6. 作图:
              (1)在右边方格中画一个三角形,它们的顶点分别是A(6,5),B(2,2),C(6,2)
              (2)画出这个三角形向右平移8格后的图形.
            • 7. 下面是新城小学所在街区的平面图,观察该图,并回答下列问题.

              (1)用数对表示出新城小学和电影院的位置.
              (2)图上(1,2)和(11,7)表示的地方分别是哪里?
              (3)图上(x,5)表示的地方可能是哪里?
              (4)王芳从新城小学向东走3格,再向北走2格,正好回到家.她家的位置用数对表示是.
            • 8. 我能画.要求:
              (1)请在图上标出四边形各点的位置.
              (2)请在图上画出四边形先向下平移三格,再向左平移2格后的图形.
            • 9. 如图每个小正方形的边长表示1个单位长度,请按要求填空、画图.
              (1)在图中用数对表示点C的位置;
              (2)先将图①绕点B按逆时针方向旋转90°,再将旋转的图①向右平移六格;
              (3)在图①的下面画一个与图①面积相等但形状不同的轴对称图形.
            • 10. 如图,每个小正方形的边长是1cm.
              (1)用数对分别表示图中三角形三个顶点的位置.
              (2)图中三角形的面积是多少平方厘米?
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