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          共50条信息

            • 1． （2015•大田县）胖胖这个月的消费情况如图，看图回答．
              （1）用整个圆表示    ，买衣服用的钱数占总钱数的    %．胖胖这个月
              共花去    元．
              （2）买“学习用品”比“零食”多用去多少元钱？
              （3）看了这幅统计图，你有何想法？如果是你，你打算怎样安排零花钱？
              难度：较难
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            • 2． 如图是某工厂2010年完成产值情况统计图．
              （1）已知第三季度完成产值1000万元，一、二季度共完成产值多少万元？
              （2）第四季度完成产值多少万元？
              难度：较难
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            • 3． 扇形统计图各部分数量可以用百分数来表示．    ．
              难度：较难
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            • 4． （2015•大化县）观察扇形统计图回答问题．
              （1）芳芳家购衣物的开支比水电的开支多    %；
              （2）芳芳家教育的开支比伙食开支少750元，那么元月份的总开支是    元；
              （3）芳芳家伙食开支比其它开支多用    元．
              难度：中等
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            • 5． 某超市迎新年搞“幸运大转盘”活动，凡是在超市消费满50元即可参加“幸运大转盘”活动1次．请你为超市设计一个摇奖大转盘，要求：获奖率为75%，其中一等奖占
              1
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              ，二等奖占
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              ，其余奖项是三等奖．
              难度：中等
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            • 6． 阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生.1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．图与表是某校图书馆2012年藏书的统计情况：
               图书种类（2012年） 科普常识 名人传记 漫画丛书 学科类 其它
               藏书量（册）  81606000  3600 
              依据上列图表，回答下列问题：
              （11）2012年该校的藏书总量为    册；
              （2）已知2012年该校的藏书总量比2011年的藏书量增长了20%，该校领导决定2013年的藏书总量的增长率在2012年增长率的基础上提高五个百分点．
              ①这个学校2011年的藏书总量为    册；
              ②2013年该校的藏书总量将达到    册；
              （3）求出2012年“学科类”在扇形图中的圆心角的度数（写出解题过程）．
              难度：中等
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            • 7． 一块地共30公顷，里面种了白菜、萝卜、茄子，如图所示：
              （1）这块地种植茄子    公顷，种植白菜    公顷．
              （2）种萝卜比白菜多占这块地的    %．，多    公顷．
              难度：中等
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            • 8． 顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级以来五个学期50米跑的测试成绩，制成如下统计图．

              上面的数据还可以用什么统计图表示？算一算，画一画．
              表示同一族数据的统计图各有什么特点？从中各能获得哪些信息？
              难度：中等
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            • 9． 下面是小红家各项支出情况统计图．
              （1）如果文化教育支出880元，那么小红家的总支出    元．．
              （2）其他支出占了总支出的    %，其他支出    元
              （3）伙食水电支出比其他支出多    元，多    %．
              （4）买衣服支出比文化教育支出少    元，少
              (    )
              (    )
              ．
              （5）你认为小红家的各项支出分配合理吗？为什么？如果你当家，你会把支出重点放在哪方面？
              难度：较难
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            • 10． 幸福村今年农作物的种植面积如图所示，并且只种植这三种农作物．则该村种植的玉米占种植总面积的    %，花生占种植总面积的    %．
              难度：中等
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