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          50条信息

            • 1. 如图:从甲地到乙地有两条线路,哪条线路近一些?
            • 2. 阅读下列材料,并解决后面的问题.
              ★阅读材料:
              我国是历史上较早发现并运用“勾股定理”的国家之一.我中古代把直角三角形中较短的直角边称为“勾”,较长的直角边称为“股”,斜边称为“弦”,“勾股定理”因此而得名.
              勾股定理:如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.请运用“勾股定理”解决以下问题:

              (1)如图一,分别以直角三角形的边为边长作正方形,其中s1=400,s2=225,则s3=    
              (2)如图二,是一个园柱形饮料罐,底面半径=8,高=15,顶面正中有一个小园孔,则一条直达底部的直吸管的最大长度是    .注:罐壁厚度和顶部园孔直径忽略不计.
              (3)如图三,所示的直角三角形中,AB=6.则s1+s2的值=    . 注π值取3.
              (4)如图四的圆柱,高=5厘米,底面半径=4厘米,在园柱底面A点有一只蚂蚁,它想吃到与A点相对的B点处的食物,需要爬行的路程是多少?小聪是这样思考的:
              ①将该园柱的侧面展开后得到一个长方形,如图五所示(A点的位置已经给出),请在图中中标出B点的位置并连接AB.
              ②小聪认为线段AB的长度是蚂蚁爬行的最短路程,那么蚂蚁爬行的最短路程是    厘米.注:π值取3.
              (5)如图六,在长方形的底面A点有一只蚂蚁,想吃到上底面与A点相对的B点处的食物,它沿长方形表面爬行的最短路程是    厘米.
            • 3. 如图所示,小宁从家到少年宫,如果只是向东或向北走,一共有多少种不同的路线可走?
            • 4. (2010•兴庆区校级自主招生)沿着格子线(如图),从A点经过P点到达B点,沿最短路线走,有    种不同的走法.
            • 5. 五所学校A、B、C、D、E之间有公路相通,图上标出每段公路的千米数,想借一个学校召开一次学生代表会议,应出席会议的A校有代表6人,B校有代表4人,C校有代表8人,D校有代表7人,E校有代表10人.为使参加会议的代表所走路程总和为最小,你认为会议借在    校召开最合理.
            • 6. 一个旅游团从A地出发,最后目的地是N处,他们要游览图上所有的古迹.图上的数字是千米.这些旅游者要按最短的路线游览,距离是    千米.
            • 7. 如图所示八面体顶点A有一只蚂蚁沿棱爬行,每个顶点最多只能经过一次,共有    种不同方法可以到达顶点C.
            • 8. 在长方体上,有一只蚂蚁从顶点A出发,要爬到顶点B去找食物.我们已经知道,长方体的边长是1×2×4,如果蚂蚁爬行走的是最短途径,请你算一算,从A点到B点的距离有多长?
            • 9. 如图,从A到B但是不能经过C,有    条不同的最短路线.
            • 10. 如图,从人民小学到体育馆,只能向南或向东走,一共有    种不同的走法.
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