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          共50条信息

            • 1． 移动一根火柴，使等式成立，写出正确的算式．
                  ．
              难度：较易
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            • 2． 下面是用火柴棒组成的三道算式，它们的计算结果都不正确．请你在每道算式中各移动一根火柴棒，使三道算是都成立．
              难度：中等
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            • 3． 李老师用9根火柴棒摆成如下图所示的3个三角形，现请同学们想办法只移动其中的3根，使3个三角形变成5个三角形（请画出示意图）．
              难度：中等
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            • 4． 用14枚同样的硬币可以组成图1和图2的形状，那么至少移动几枚硬币就能把图1变成图2，请你在图下画出你的移法．
              难度：中等
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            • 5． 下面是用17根火柴棒摆出的，图中共有8个正方形．
              （1）至少拿走几根火柴棒，可以将这8个正方形全部破坏？
              （2）在被拿走的火柴棒上作上记号（画个“X”）
              难度：中等
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            • 6． 下图中每个三角形占整个图形的
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              ，请你移动3根小棒，使每个三角形占整个图形的
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              ．请把移动后的图形画在旁边空白处．
              难度：中等
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            • 7． 只许移动一根火柴棒，使下式成立：
              （1）
              （2）
              难度：中等
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            • 8． 下面的算式显然是错误的，你能移动一根小棒，使它变成等式吗？
              （1）
              （2）
              难度：中等
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            • 9． 下面的式子是不成立的，你能移动1根小棒，使它们的等式成立吗？
              难度：中等
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            • 10． （2007•淮安校级模拟）如图，由火柴棒拼出的一列图形中，第n个图形由n个正方形组成．通过观察可以发现：
              （1）第10个图形中火柴棒的根数是    ．
              （2）第n个图形中火柴棒的根数是    ．
              难度：较难
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