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          50条信息

            • 1. 完成图表,思考问题.
              在对本县某小学五年级同学进行喜欢去的食品店的调查中,喜欢去“有意思”的有75人,喜欢去“曼德夫”的有60人,喜欢去“汤姆胜客”的有45人.根据以上数据完成统计表和统计图,并回答下面的问题.


              (1)根据喜欢去的食品店与相应的人数画出条形统计图即可.
              (2)喜欢去“有意思”的人数比喜欢去“曼德夫”的多多少人.
            • 2. 条形统计图和折线统计图都可以反映数量的增减变化趋势。
              [     ]
            • 3. 根据统计图回答问题。

              1.哪几种动物跑得比鸵鸟快?哪几种跑得比舵鸟慢?
              2.如果它们赛跑,谁跑第一,谁跑最后?
              3.你还能提出什么数学问题?
            • 4. 根据所给数据完成统计图。
              下面是四年级三班同学喜欢的球类项目情况统计表。喜欢排球的有6人,喜欢篮球的有20人,喜欢足球的有15人,喜欢乒乓球的有12人,喜欢羽毛球的有5人。请你根据这些数据按要求作答。


              (1)把上面的结果填入下表。
              (2)根据上表完成下面的条形统计图。

          • 5. 四(3)班各小队向“希望工程”捐款情况如下。

            根据表中的数据,完成下面条形统计图。
          • 6. 下面是育红小学三个年级春季植树情况统计表。

            1.请根据统计表中的数据,完成统计图。
            育红小学春季植树情况统计图

            2.回答下列问题。
            (1)哪个年级植树棵树最多?是多少棵?
            (2)四月份比三月份多植树多少棵?
          • 7. 下面是四年级学生获奖情况统计图。
            四年级四个班获奖情况统计图

            (1)三班男、女生各有5人获奖;四班男生有10人获奖,女生有4人获奖。根据这些数据把上面统计图画完整。
            (2)哪个班获奖人数最多?哪个班获奖人数最少?
            (3)四个年级一共有多少人获奖?
          • 8. 四年级口算比赛获前四名的同学成绩统计表。
            姓名
            小明
            小红
            小强
            小芳

            成绩(道/分)
            20
            18
            16
            17

            根据统计表制条形统计图。
          • 9. 下面是阳光实验小学四年级4个班学生在“手拉手地球村”卖回收的废品所得回收款的条形统计图。根据统计图回答下面问题。

            1.图中竖轴上每格代表(    )元。
            2.四年级4个班同学回收款的总金额是多少元?平均每个班的回收款是多少元?
          • 10. 哪种统计图可以清楚地表示数量的多少,还可以表示出数量的增减变化趋势?
            [     ]

            A.条形统计图
            B.折线统计图
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