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          50条信息

            • 1.

              Ⅳ. 写作(共两节,满分40分)

              第一节:基础写作(共1小题;满分15分)

              《广州日报》就中学生阅读问题,在广州市6所中学的653位学生中进行了一次调查,以下是调查数据:

              百分比

              态度

              74.5%

              课外阅读不可取代

              7.6%

              每天阅读课外书的时间能达到至少1小时

              77.8%

              想阅读,但时间都被功课挤满

              [写作内容]

              根据以上数据,写—篇短文,包括以下内容:

              1. 调查组织者、调查问题以及调查对象;

              2. 三种不同的比例及其各自的态度;

              3. 在阅读内容上,休闲类和娱乐类杂志受到热捧。

              [写作要求]

              只能使用5个句子表达全部内容。

              [评分标准]  句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

               

            • 2.

              IV、写作(共两节,满分为40分)

              第一节:基础写作(共1小题,满分15分)

              请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。

              你刚到欧洲参加夏令营回来,现在请你向同学们简单介绍中西方传统的建筑物风格,内容如下:

              中 国

              欧 洲

              木质结构,如寺庙、宫殿、大房子等。

              石头结构。如城堡、教堂等。

              非常漂亮。

              随处可见,欧洲的一道风景。

              容易被火烧掉、被虫咬和酷热的天气毁掉。

              许多历史遗迹就这样被毁的。现在许多都是重修,甚至多次重修。

              许多历史遗迹依然如故。

               

              [写作要求]

                1. 标题:Buildings in China and Europe。

                2. 必须使用5个句子介绍全部所给的内容。

                3. 将5个句子组织成连贯的短文。

              【评分标准】 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

              ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

               

            • 3.

              第二节基础写作(1小题,15分)

              假设你是李华,你的朋友Alice给你写信决定今年来上海旅游,同时向你了解上海世博会(Expo 2010)的概况。请根据以下提示用英文给她写一封回信。开头和结尾已给出,但不计入总句数。

              【写作内容】

              时间

              2010年5月1日至10月31日

              地点

              上海

              主题

              城市,让生活更美好(Better City, Better Life)

              目标

              吸引200个国家和国际组织参展, 约7,000万国内外参观者; 将它办成一届成功、完美、难忘的世博会。

              意义

              有助于创造一个生态友好型(eco-friendly)社会,保持环境的可持续(sustainable)发展

              【写作要求】

              只能使用5个句子表达全部内容。

              【评分标准】

              句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

              Dear Alice,

              I’m very happy to know that you’ll travel to Shanghai.______________________________

              ________________________________________________________________________________

              Looking forward to meeting you as soon as possible.                 

              Yours

              Li Hua

               

            • 4.

              第三节:基础写作(共1小题,满分15分)

              假如你是李丽,在加拿大旅游过,你的笔友李华想留学,要了解加拿大的情况,请你用写信告诉他关于加拿大的情况。

              【写作内容】

              地理

              世界第二大国,面积约为998万平方公里,是世界上湖泊和淡水最多的国家;

              气候

              气候地区差异大,比较冷,冬季长;

              留学生活

              建议选择西部留学,留学生比较少,学费(tuition)较低;

              建议城市

              Vancouver,加拿大最美、最暖的城市,被大山和太平洋环抱。

              【写作要求】1、只能用5个句子表达全部内容。

              2、开头和结尾已给出,不计入总句数

              【评分标准】句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

              Dear Li Hua,

              I am glad to know that you are going to study in Canada, so I am writing to tell you something about this country.

              __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

              Best wishes.

              Yours,

              Li Li

               

            • 5.

               

              Ⅳ:写作(共两节,满分为40分)

              第一节  基础写作(共1小题,满分15分)

              【写作内容】 你的英语老师要求你在班上用英文向同学们介绍你英语写作的方法和心得。请根据下表提供的中文提纲,选择相关的信息写一篇发言稿。

              学习方法

                      学习效果

              背诵范文

              运用英语思维,进行模仿性写作

              多阅读英文文章

              吸取语言材料

              多听英文广播

              提高听力水平

              学习语法

              正确表达

              多写日记

              在做中学

              多练习口语

              提高口头技能

              参考他人的习作

              取长补短

              【写作要求】   1. 只能使用5个句子表达全部内容;

              2. 文中不能出现真实姓名和学校名称;

              3. 开头与结尾已经给出。

              Ladies and gentlemen,

              Now I would like to tell you how I learn English writing.

              -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------         That’s all. Thank you.

              【评分标准】 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

               

            • 6.

               

              IV 写作(共两节,满分40分)

              第一节 基础写作(共1小题,满分15分)

              假设你是李华,是广州白云中学的学生。 请你围绕“构建和谐社会”的主题,用英语给全校学生写一封倡议书。

              [写作内容]

              主 题

              构建和谐社会

              人与社会

              热爱祖国,关心家乡,积极参与学校活动

              人与人

              尊老爱幼,尊敬师长,团结同学,互相帮助,诚实守信

              人与自然

              节约能源,保护环境

              [写作要求]

              1. 只能使用5个句子表达全部内容;

              2. 开头和结尾已为你写好,不计入句子总数。

              [评分标准]

              句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

              Building a Harmonious Society

              Dear fellow students,

              Our government is going to build a "harmonious society". __________________

              _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

              Let's start right now and spare no effort to do a little bit every day, every hour, and every minute!

                                                                Li Hua

              From Guangzhou Baiyun High School

               

            • 7.

              IV 写作(共2题,满分40分)

              第一节基础写作(共1题,满分15分)

              你的笔友William回复你的电子邮件告诉你英国高中生课余时间可以打工,其内容要点如下:

              英国高中生

              1. 可以打工,每天不超过三小时,晚上不得迟于七点;

              2. 一星期18小时以内。

               

              William的看法

              1. 可获得生活中一些技能,如填表、应对面试和与人相处;

              2. 增强自信和独立性,学会如何理财;

              3. 有利学习和工作责任心。

              [写作内容]

              假设你是李华,请根据以上信息,以William的口吻将这些信息转写成一封信,内容包括:

              1. 英国15岁以上的高中生课余可以打工;

              2. 高中生课余打工的时限规定;

              3. 你(William)的看法。

              [写作要求]    

              1.只能使用5个句子表达全部的内容;

              2.开头和结尾已写出,不讲入总句数。

              [评分标准]    句子结构的准确性,信息内容的完整性、连贯。

              Dear Li Hua,

              Very glad to have received your email. Now I’ll tell you what I am doing during my unlimited time these days.

              --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

              Best wishes to you and looking forwards to your early reply.

              Yours,

              William Dickens

               

            • 8.

              第四部分:写作(共两节,满分40分)

              第一节:基础写作(共1小题,满分15分)

              你是2008年北京奥运会的一名英语志愿者,除了给来自世界各地的运动员提供帮助外,你的另一使命是向他们传播中国文化, 其中包括中国传统节日的介绍。请根据下面的提示用英语写一篇短文,向他们介绍中国的端午节。

              [写作内容]

              名称

              端午节

              历史

              2000多年

              时间

              每年的农历五月初五;初夏,标志着一年最热季节的开始

              庆祝活动

              赛龙舟。 以前:只有中国人庆祝;

              现在:越来越多外国人参加赛龙舟活动

              特色食品

              把糯米包裹在新鲜的竹叶里的粽子

              [写作要求]      使用5个句子表达全部的内容。

              [评分标准]      句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

               

            • 9.

              书面表达。(20分)

              据调查,中国城市居民电脑的拥有率达30%.很多农村居民对电脑也越来越感兴趣,有的家庭也买了电脑.请参考下表写一篇题为"Computers in China"的短文.词数为100词左右。

               

               

            • 10.

              基础写作(共1小题,满分15分)

              假如你叫王芳,准备参加学校举办的“我给市长提建议”英语作文大赛。请你结合下表提示,用英语给市长(Mayor)写一封信。

               

              建议

              设立“公交车司节”(Bus Drivers’ Day)

              背景

              公交车司机从早到晚服务大众,工作辛苦……

              时间

              在10月7日庆祝。国庆黄金周最后一天,乘客可以与公交车司机一起庆祝节日。

              原因

              促使公交车司机树立优质服务意识;

              鼓励人们少用私家车,多坐公交车;

              减少交通拥挤现象;

              减少二氧化碳排放量,利于保护环境。

              写作要求:

              只能用5句话表达全部的内容。

               

               

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