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1.
给下列加点的字注音。
篱
笆
______
忏
悔______
解
剖
______
创
伤______
旸
谷______
堕
入地狱______
难度:易
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2.
给加点的字注音。
叱
咤
风云______
姹
紫嫣红______
迥
乎不同______ 目光
炯
炯______
短小精
悍
______
捍
卫尊严______
景
仰______
敬
仰______
激
亢
奋进______ 引
吭
高歌______ 一声不
吭
______
屏
息以待______ 天然
屏
障______
摒
弃不用______
涕
泗交流______ 孝
悌
忠信______
梯
田层层______
难度:易
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3.
在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是
①欣赏着湖面秋苇俯仰的画面 ②欣赏着俯仰湖面的秋苇
③将那沉落的明珠打捞出 ④打捞出那沉落的明珠
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
难度:中等
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4.
给下列词语中加点字注音
执
着
______
吝
______啬
痴
______情
癖
______
好
______
轻手
蹑
______脚
咂
______摸 面面相
觑
______
难度:易
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5.
从各组加点字中选出与其余读音不同的项
A.
癖
好 孤
僻
开
辟
臂
如______
B.轻手
蹑
脚
摄
取
嗫
嚅
镊
子______
C.
脍
炙人口
会
计 秦
桧
市
侩
______
D.
迄
今未至 收
讫
气
势
乞
讨______
难度:易
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6.
给下面词语中加下画线的字注音。
港
督
______
凝
重______
大
厦
______ 紫
荆
花______
瞩
目______
冉冉
升起______
难度:易
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7.
在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是
A. 不染尘埃的气质,不与世争的品行 如痴痴守望的老者
B. 不与世争的品行,不染尘埃的气质 如静静思考的学者
C. 不与世争的品行,不染尘埃的气质 如痴痴守望的老者
D. 不染尘埃的气质,不与世争的品行 如静静思考的学者
A.不染尘埃的气质,不与世争的品行 如痴痴守望的老者
B.不与世争的品行,不染尘埃的气质 如静静思考的学者
C.不与世争的品行,不染尘埃的气质 如痴痴守望的老者
D.不染尘埃的气质,不与世争的品行 如静静思考的学者
难度:中等
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8.
给下列词语中的加点字注音。
显
宦
______
叱
咤
风云______
莅
校______
迥
乎______ 精
悍
______
箜
篌
______
弥
漫______ 沾
襟
______ 涕
泗
______
酣
畅______
难度:易
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9.
阅读下面文段,完成下列各题。
曾经的我一直觉得志在四方才
不
枉
青
春
一场,不仅是我,或许你对“少年心事当弩云”也如此(解释/诠释).对于
偏
安
一
隅
者,“多没少年气啊!”我向来这样给人家
贴
标
签
。而刘兄又偏偏算计好,在这个地方(撼动/动摇)了我原本的价值判断。《遥远的村庄》,真就是那样的遥远,中东局势不
干
他
事
,_____,他的眼神总扎在自己的根--方圆几里的地方。他以此告诉了我一种不同于走南闯北的活法,叫它偏安一隅也罢,说它
闭
塞
老土也罢,它所给你带来的母亲怀抱般的归属感,所
赋
予
你的好好用所有感官(抚摸/抚摩)遍家乡的时间,正是漂泊闯荡穷于
供
应
的。
游
目
万
刃
,扶摇而上九万里者,
纵
横
了八荒,
经
伦
了天地,
叱
咤
风
云
着也算是精彩;而不愿意
济
沧
海
的蝴蝶,在半亩方塘中_____,也算是幸福。活法上的区别并不重要,关键是要活得深刻。
(1)文中加点字词的注音和字形,错误最多的一项是______
A.不枉青春 赋予(yú) 供(gòng)应
B.偏安一隅 经伦 纵横(hèng )
C.游目万刃 干(gān)他事 贴标签
D.闭塞(sāi) 济苍海 叱咤(chà)风云
(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是______
A.诠释 动摇 抚摸 B.解释 撼动 抚摩
C.诠释 撼动 抚摩 D.解释 动摇 抚摸
(3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是______
A.他甩开膀子堵水引渠比三峡工程伟大
升华自己的生命,演绎自己的生命,思考自己的生命
B.三峡工程没他甩开膀子堵水引渠伟大
演绎自己的生命,思考自己的生命,升华自己的生命
C.他甩开膀子堵水引渠比三峡工程伟大
演绎自己的生命,思考自己的生命,升华自己的生命
D.三峡工程没他甩开膀子堵水引渠伟大
升华自己的生命,演绎自己的生命,思考自己的生命。
难度:易
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10.
给下列加点字注音。
旗
帜
______
掩
映
______
瞩
目
______
展
拓
______
冉
冉
升起______
凝
重______
难度:较易
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